這部電影很短，只有25分鐘，也是一部關(guān)于校合唱團(tuán)的電影，來自匈利亞，剛剛獲得第89屆奧斯卡最佳真人短片。

電影改編自真實(shí)故事。

在匈牙利布達(dá)佩斯，小女孩索菲剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校里，這所小學(xué)有著全國最好的合唱團(tuán)，讓她非常的欣喜。合唱團(tuán)沒有門檻，任何人都可以加入，她當(dāng)即就決定加入合唱團(tuán)去唱歌。

她認(rèn)識了新的好朋友麗薩。麗薩深受同學(xué)們的歡迎，她還是合唱團(tuán)的主力成員。

合唱團(tuán)的第一次排練。合唱團(tuán)的老師告訴大家，如果我們今年勝利了，我們將去瑞典旅行，參加歐洲合唱節(jié)。

索菲和同學(xué)們一樣，滿懷熱情和用心的歌唱。但是第一節(jié)課后她被老師單獨(dú)留了下來。單獨(dú)唱一個曲目后，老師覺得她唱的不夠好。

并告訴索菲從下次排練開始，你要默唱，不能唱出聲，而且不能告訴其他人。默唱，對嘴型不發(fā)聲，也就是讓索菲假唱。

從此后索菲很失落，她只能在家練習(xí)唱歌，去合唱團(tuán)就對口型假唱。但這個秘密很快就麗薩追問出。

她還發(fā)現(xiàn)被老師要求假唱的不止自己的好朋友索菲，而是很多個人！她認(rèn)為這樣不公平，憤怒的拆穿這個秘密，并且要求退出合唱團(tuán)。

但老師卻告訴她：

人生并非總是公平的。

并且作為一位長者給她講了一些人生的道理：

大家都非常喜歡唱歌，都是合唱團(tuán)的一份子，都努力想讓我們獲得勝利，包括哪些假唱的同學(xué)。有些同學(xué)唱歌有天賦，但有些同學(xué)唱歌不好，如果每個人都出聲，我們就不是完?duì)僮恿?，所以嘛，唱的好的唱，唱的不好的?dāng)演員，這樣我們才可能贏得比賽啊。

老師的這些歪理，成功洗腦的麗薩，她又回到了隊(duì)伍中間。那接下來的劇情應(yīng)該就是：他們大家一起努力排練，去參加了比賽，唱的不好的默唱了整場，他們最終贏得了第一，大家一起去了瑞士。

但這并不是電影的結(jié)局，麗薩有了新的想法。他們決定用自己的方法對抗這個不公平的合唱團(tuán)。

于是他們在比賽的時(shí)候，集體用默唱的方式對成人的功利世界的無聲反抗和不妥協(xié)。直到老師憤怒的離場，麗薩的天籟之音響徹了整個的舞臺。

這時(shí)，孩子們都發(fā)出了自己最想要的聲音，難怕合不上音，哪怕跟不上拍，哪怕得不到的大獎，可那能怎樣。

孩子們只在乎能一塊唱，一起陶醉在合唱的快樂之中，這對孩子們來說才是最大的禮物。

無聲成了最勇敢的反抗，而沉默有時(shí)也如此充滿了力量，歌唱應(yīng)該是快樂的，孩子不為了輸贏的快樂是成年人計(jì)較得失所難以理解的，真正的美好就是最后的引吭高歌。

發(fā)聲究竟是每一個人的權(quán)利還是聲音優(yōu)美者的特權(quán)？在我們成長的道路上隨處都是合唱團(tuán)的秘密，在一個被集體主義包裝美化的時(shí)代，上層只想聽到他們喜歡的聲音，有人選擇沉默，有人選擇抗?fàn)?。這個問題或許說起來比做起來容易，尤其是當(dāng)真理被偽善和道德綁架的時(shí)候，尤其在威逼和利誘同時(shí)壓制人性的時(shí)候。當(dāng)正直習(xí)慣性的選擇沉默，罪惡也就理所當(dāng)然的變得囂張。如果明天你被剝奪了說話的權(quán)利，你會沉默，還是抗?fàn)帲?/p>