一口氣追了十集《小歡喜》，不斷在大笑和淚目中來回切換。

養(yǎng)孩子這條路，說是為了孩子，更多是家長的自我修行。

道阻且長情，且行且珍惜。

——鹿媽

文 | 豆媽

來源 | 女兒派（洞見旗下賬號）

這個夏天，《少年派》的熱度剛過，《小歡喜》接棒而來，開場就是豆瓣8分的高評國劇。

三組家庭的家長里短雞飛狗跳，說透了為人父母的心酸惆悵。

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網(wǎng)友感嘆劇情真實細(xì)膩、高度還原之余，劇中三位媽媽的人設(shè)也被頂上了熱搜。

看劇三分鐘，代入倆小時，還紛紛表示“是我媽，沒錯了！”

都說教育孩子像爬樓，每個拐角，每層階梯，都得腳踏實地。

爬的時候氣喘吁吁，爬到最高出才能看到最漂亮的風(fēng)景。

劇中三位媽媽呈現(xiàn)出來的三種格局，恰好是時下家庭親子關(guān)系的縮影。

這三層樓，你爬到了第幾層？

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第一層樓

無界限+控制欲，是最絕望的綁架

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陶虹飾演的媽媽宋倩，是個單親媽媽，女兒喬英子就是她的全部。

她“愛”女兒，愛到了讓人窒息的程度。

辭去重點高中金牌物理老師的職位，360°全方位盯著女兒；

把英子臥室連著客廳的墻壁打通，換成隔音玻璃，無論從家里什么角度都能看到屋內(nèi)的動態(tài)；

百葉窗簾還裝在外面，方便她隨時開關(guān)；

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沒收女兒的樂高，禁止女兒進(jìn)入天文館，每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯；

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甚至于只要英子有些反抗，就祭出一哭二鬧三上吊的大招，鼻涕眼淚一起流，開始親情綁架：“英子，你可是媽的一切??！”

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這樣的全包圍式關(guān)切，讓英子有心事卻不敢言，她不能有自己的想法，不能有自己的情緒，活得像個提線木偶。

宋倩是典型的中國式家長，他們錯把愛，當(dāng)成了控制一方的理由。

之前北大學(xué)子弒母案鬧得沸沸揚揚的時候，有人在知乎問，吳謝宇的殺人動機(jī)是什么？

最高贊的回答，是一個女孩子的匿名自述。

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她和吳謝宇同校同專業(yè)，都來自北大經(jīng)管。

從小她成績就很好，小學(xué)到高中都是前三名，大隊長，團(tuán)支書，學(xué)生會主席，各種榮譽(yù)拿到手軟。

大學(xué)畢業(yè)，拿到外資大投行的offer，薪水幾萬起跳。

女孩說，她和吳謝宇的光環(huán)一樣，無懈可擊。你在她身上挑不出毛病，因為真的沒有。

但是在她心里，她一直非常非常不快樂，感覺很窒息，沒有出口。

從小學(xué)二年級開始，就幾次想要自殺，三年級開始鬧失眠、胃疼、抑郁。七八歲就發(fā)誓，一定要靠自己的能力離開家里。

原因來自她父親。

女孩說，她爸爸是個沒有感情的人，不會對她表示任何的友好和寵愛，教育在他看來，就是控制。

洗完手如何擦手，睡覺如何蓋被子，都有規(guī)矩。

為了喝湯撒桌上、出門忘關(guān)燈這樣的小事打罵他。

每天都要挑她的毛病，做的和他說的不一樣，就會被扇巴掌，敲頭，打了還不準(zhǔn)哭，哭就繼續(xù)打

外表是個十分完美的人生贏家，所有的苦都是一個人悶在心里。

愛就是看見，無回應(yīng)之地，就是絕境。

三毛講過，大部分的中國父母將孩子當(dāng)作命根，將孩子視作自己生命的延續(xù)，期望自己一生沒完成的理想和光榮，都能在孩子身上實現(xiàn)。

更認(rèn)為自己人生的經(jīng)驗，百分之百都可以轉(zhuǎn)移到教育下一代的身上去，又以為孩子是必須無條件聽命于父母而不可反抗的。

可一個身體只能承受一個靈魂，如果父母的控制密不透風(fēng)，孩子實際上已經(jīng)精神死亡。

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第二層樓

旱地拔蔥一聲吼，嚇得孩子抖三抖

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第二位媽媽，是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔，和學(xué)渣兒子方一凡。

出場就是一聲吼，嚇得兒子抖三抖。

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這些張口就來的訓(xùn)斥，讓每個當(dāng)過孩子的人都心肝直顫。

來品一品這讓人魂飛魄散的獅臺詞：

“他不是我兒子，他是我祖宗！”

“明天起我就燒柱香給他，以后每天燒柱香給他！”

“人家二十分鐘做了一套卷子，他二十分鐘給自己做了個美甲！”

“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行，打架大家門清！”

“你不要叫我媽！我不是你媽！”

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人家教育孩子靠說，她教育孩子純吼，經(jīng)常還得動手。

可你越是吼，孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜，成績斷崖式下滑，從中等滑到了倒數(shù)第一，還放狠話說要放棄學(xué)習(xí)，參加藝考。

心理學(xué)上講過一個“超限效應(yīng)”。

指的是刺激過多、過強(qiáng)或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。

沖著孩子大吼大叫，不僅不會帶來好的轉(zhuǎn)變，反而會產(chǎn)生類似于體罰的效果：孩子焦慮、抑郁、各種行為問題都會隨之增加。

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電影《怪物電力公司》里，怪獸們一開始是用“吼叫”來驚嚇人類小孩兒，提取孩子的恐懼和尖叫聲獲得能量，供應(yīng)怪獸城的電力。

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一次意外，讓毛怪和大眼仔發(fā)現(xiàn)，笑聲比尖叫的怒吼能夠創(chuàng)造更大的能量。

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心理學(xué)家david r.hawkins的研究也證實了這一點。

他把人類的情緒能量等級分級，從最負(fù)面到最有能量，數(shù)值跨度為0-1000。

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恐懼是100，憤怒是150.

愛是500，平和是600，開悟是700到1000。

你憤怒的吼叫，對孩子的影響遠(yuǎn)不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。

吼叫是放肆，教育需要克制，不吼不叫，是父母一生的修行。

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第三層樓

教育是四兩撥千斤，愛是春風(fēng)拂面

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有“別人家的孩子”，自然就會有“別人家的媽媽”。

中國內(nèi)地第一位獲得柏林影后的女演員詠梅，飾演神仙媽媽劉靜，剛一出場就給人溫婉居家，歲月靜好的感覺。

因為工作的關(guān)系，劉靜夫婦和兒子常年分離，突然的空降，讓一家三口都無所適從。

兒子叛逆，老爸古板，全靠這個寶藏媽媽從中調(diào)解。

為了彌補(bǔ)兒子季楊楊缺席誓師大會、放飛氣球的遺憾，劉靜自行買來氣球，卻騙兒子是爸爸囑咐的，用高情商融化父子間的寒冰。

一家三口第一次站在一起，手牽著手許愿。

卻又因為爸爸季勝利一句“放氣球上天違規(guī)”，讓兒子瞬間失落。

劉靜假意安撫老公，說要把氣球幫在欄桿上，然后悄悄放手，回頭向兒子眨的那下眼睛，調(diào)皮又暖心。

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為了解開孩子的心結(jié)，劉靜還帶著老公去賽車場，主動了解兒子的興趣，感受兒子的內(nèi)心世界。

從學(xué)業(yè)到愛好，她一直尊重孩子的選擇，充當(dāng)著亦師亦友的角色。

也讓整個家庭里疏離的感情逐漸升溫，變得更加的親密無間。

一句話總結(jié)劉靜的教育方式，就是溫柔而堅定，細(xì)膩又包容，知足且上進(jìn)。

兒子季楊楊在她的教養(yǎng)下，也從冷漠不知規(guī)矩，逐漸變得乖巧體恤，主動改掉壞毛病。

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《正面管教》一書里曾說道，最極致的教育，就是既不懲罰也不嬌縱孩子，在和善而堅定的氣氛中，把價值觀、社會技能、生活技能教給孩子。

既讓孩子感受到了愛，又感受到了堅定和安全感。

把孩子的每一次犯錯，都變成一次成長的機(jī)會。

而不是把每一次犯錯，都變成一次譴責(zé)的機(jī)會。

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早年間聽林憶蓮，有首歌叫《詞不達(dá)意》。

里面有段歌詞是這樣的：

有些人用一輩子去學(xué)習(xí)

化解溝通的難題

我們就像隔著一層玻璃

看得見卻觸不及

我無法傳達(dá)我自己

從何說起

要如何翻譯我愛你

本是說愛情，可放在這父母子女的關(guān)系上，毫無違和感。

養(yǎng)孩子，就是一個在對錯中不斷翻譯我愛你的過程。

教育的真相，不是加大你的給予，而是提升教育的層次。

爬樓梯雖累，但每一次抬腳，都會有煥然一新的驚喜。

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