第5章 發(fā)現(xiàn)內(nèi)心（10歲~14歲）

通常到了小學(xué)高年級(jí)，女孩們就已經(jīng)長得很有大人樣了，敏感而且成熟。父母?jìng)冮L出一口氣，琢磨著是否可以卸下重?fù)?dān)了。然而，我們都知道,這不過是暴風(fēng)雨來臨前暫時(shí)的平靜。很快，激素水平如火箭般飆升，一段新的探險(xiǎn)旅程開始了。前面已經(jīng)說過，青春期開始的時(shí)間因人而異，但不管什么時(shí)候開始，帶來的影響都非常深刻。到目前為止，多數(shù)女孩還都是渾渾噩噩，吵鬧又淘氣的小孩，愉快地生活著。她們騎車、游泳、聒噪、做運(yùn)動(dòng)，參與各種有意思的活動(dòng)，在生活中像風(fēng)一樣自由來去。她們信心滿滿，認(rèn)為自己無所不能，因此到哪兒都是一個(gè)開心果。

青春期的到來不一定會(huì)改變這種狀態(tài)，但是會(huì)在女孩們的天性中增加“觀察自己”的視角。她感覺到自己正走向成年，許多非常明顯的跡象讓她不得不開始思考：我想成為一個(gè)怎樣的女人？激動(dòng)伴隨著恐懼，甚至還有失去童年的自由與單純的憂傷。這種情緒通常會(huì)讓她更愿意思考，也更封閉自己。善于觀察的父母應(yīng)該能覺察到女兒這一時(shí)期的明顯變化。這個(gè)年紀(jì)的女孩開始問自己：“我是誰？”“我想要什么？”“我的人生意義何在？”她對(duì)這些問題的回答將會(huì)影響下一個(gè)10年她的許多選擇。

你要抓住她給你的一切機(jī)會(huì)——乘車在路上的時(shí)候，一起做什么事的時(shí)候，或者臨睡前你坐在她床邊的時(shí)候——傾聽她，了解她對(duì)自己的生活，對(duì)周圍世界的看法。你可以開始多和她分享一些你自己的生活，你少女時(shí)代的經(jīng)歷，你的信念和想法，她會(huì)很愿意傾聽。突然之間，你會(huì)感覺年齡的差距并不那么遙遠(yuǎn)了。

從誠懇開始

10歲~14歲這幾年的重要性不容忽視。這個(gè)階段需要做很多準(zhǔn)備。我們要幫助女孩們穩(wěn)住腳步，停留在這里，不要在還遠(yuǎn)未準(zhǔn)備好的時(shí)候就舉止幼稚地奔向成人時(shí)代。即使你覺得從這個(gè)章節(jié)，或者從這本書里毫無收獲，也請(qǐng)你記住：這個(gè)年齡段的女孩需要我們更多的關(guān)注和陪伴。在這個(gè)階段，我們需要多教導(dǎo)、多解釋、多詢問，我們要讓她參與更多有意義的活動(dòng)，我們需要幫她成長為一個(gè)出色的女人。但是我們不是把她推出去讓她獨(dú)自成長，也不會(huì)讓她被周圍世界的種種壓力包圍。

點(diǎn)燃火花

在10歲~14歲這個(gè)階段，女孩的主要任務(wù)是扎根內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自我。有很多方法可以做到這一點(diǎn)，其中最基本也是最簡(jiǎn)單的方法叫作：點(diǎn)燃火花。

彼得·本森博士（他不幸于2011年英年早逝）是美國研究院的創(chuàng)始人，也是研究青春期的世界頂尖專家之一。彼得在自己生命的最后幾年一直致力于推廣他的“火花”理論——我們每個(gè)人都有被激發(fā)出火花的潛能?！八嘈胚@個(gè)理論能改善年輕人的家庭生活和學(xué)校生活質(zhì)量。

如果向父母?jìng)冊(cè)儐枌?duì)女兒的期望，他們肯定不會(huì)說“要讓我們的國家更具國際競(jìng)爭(zhēng)力”或者“十二年級(jí)時(shí)在naplan考試中得高分”。父母?jìng)儠?huì)說：“我希望她熱愛生活。”或者說：“我希望她善良，富有同情心?！薄跋Ｍ业阶约簾釔鄣氖聵I(yè)并能堅(jiān)持下去。”我們愛我們的孩子，因此我們對(duì)她們的期望總是基于：希望她們能找到內(nèi)心的滿足。

問題是：怎么做？彼得·本森的發(fā)現(xiàn)非常簡(jiǎn)單，但卻能改變大局。他發(fā)現(xiàn)幾乎所有的兒童和青少年都具備某種潛力——興趣、熱情、天賦或者關(guān)注。而這一切若能得到支持，就能為他們帶來巨大的歡樂，為他們提供動(dòng)力和指明方向。這些潛力，就是他們的“火花”。

他的研究發(fā)現(xiàn)了如下重要事實(shí)：

1、對(duì)于這樣的問題：“什么活動(dòng)能夠給你帶來最大的歡樂，讓你覺得興奮、生機(jī)勃勃、目的明確？”所有的孩子都能明白其中的含義。

2.大概65%的孩子能提出至少一種符合上述標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)。他們明白自己的“火花”在哪里。

3.還有20%的孩子，在了解他們的成人的鼓勵(lì)下，也能找到這樣的活動(dòng)。（他們可能只是太羞澀，無法直接表達(dá)出來。）

4.這些孩子中，有10%能想到不止一項(xiàng)能夠激發(fā)自己“火花”的活動(dòng)。他們真是幸運(yùn)的孩子！

本森很喜歡引用古代哲學(xué)家普魯塔克的話：“年輕人不是等待被裝滿的空瓶，而是需要被點(diǎn)燃的火焰?！崩蠋焸?nèi)裟芾斫膺@一點(diǎn)，就能得到孩子的熱愛和家長的感激。

你的女兒呢？

你的女兒有“火花”嗎？你知道是什么嗎？她的“火花”是否點(diǎn)燃，還是已經(jīng)熄滅？怎樣能讓她燃燒出明亮的火焰？

在10歲~14歲，或者更小的年紀(jì)，想讓你的女兒發(fā)現(xiàn)和充分地發(fā)展自我，有個(gè)很簡(jiǎn)單的秘訣，問她：“什么是你真正愛做的事？”然后問：“我怎么才能幫你做到呢？”“要做這件事會(huì)有什么障礙？我能幫你克服嗎？”“要做這件事，我們還需要誰的幫忙（在學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)）？”

為了幫助父母?jìng)冋业健盎鸹ā?，本森將“火花”分成三類?/p>

1.一種技巧或天賦。比如繪畫、寫作、運(yùn)動(dòng)、舞蹈或音樂。你的孩子天生就擅長這個(gè)，在這個(gè)過程中會(huì)得到巨大的快樂。

2.承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)。比如保護(hù)大自然，或者為社會(huì)公平而工作。這種關(guān)愛別人的能力也能給人力量和支持。

3.一種性格特征。這是人的個(gè)性的一部分。比如同理心——能成為別人的傾訴對(duì)象，或者勇氣——能夠仗義執(zhí)言，能帶領(lǐng)大家完成某項(xiàng)工作。如果發(fā)生了什么事，你能肯定是你的孩子站在最前面。

本森認(rèn)為我們的工作是確定并且強(qiáng)化孩子的“火花”，鼓勵(lì)它，點(diǎn)燃它。“如果你發(fā)現(xiàn)了孩子的‘火花’，一定要讓她知道。告訴她你看到了什么，聽到了什么，感謝她擁有這樣的‘火花’。多數(shù)情況下，這是一件美好的對(duì)世界有益的事?！碑?dāng)然，找到她的“火花”只是個(gè)開始，作為父母，你還需要做很多嚴(yán)肅認(rèn)真的工作才能點(diǎn)燃“火花”，讓它燃燒。還有什么比這更值得努力的嗎？

不是所有的“火花”都有機(jī)會(huì)燃燒

本森也指出了一個(gè)悲傷的事實(shí)：在他的研究中，僅有1/4的年輕人得到了充分的發(fā)展，清楚自己的方向和目標(biāo)，可以生活得愉快。這種令人難過的狀況也使本森確定了自己的使命。他認(rèn)為在多數(shù)情況下，是因?yàn)槌赡耆藳]有能夠讓孩子們的“火花”燃燒，或者，完全沒有發(fā)現(xiàn)她們的“火花”。

要讓年輕女孩的“火花”可以明亮地燃燒，本森認(rèn)為有三件事非常關(guān)鍵

2.在家庭外部——學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)——她也需要一個(gè)成年人了解地，幫助她。

1.家庭中必須有一個(gè)成年人支持她。

3.要找到機(jī)會(huì)鼓勵(lì)她，找機(jī)會(huì)做點(diǎn)燃“火花”需要的一切事情。

我們這些成年人中有多少人的興趣根本沒得到父母的關(guān)注和支持。或者，也許父母的態(tài)度是肯定的，但是在學(xué)校里完全沒有人在意，或者與我們所生活的社區(qū)的興趣和風(fēng)格背道而馳。無數(shù)的火花就是因?yàn)槿狈σ陨弦囟煺邸Ｎ覀円欢芨淖冞@種狀況。

為什么重要?

“火花”有什么了不起？它到底有多重要？本森的研究揭示了，若熱情能夠被發(fā)現(xiàn)（并且獲得支持），將影響很多重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)?！盎鸹ā弊尯⒆觽?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)更好，更快樂和自信，更愿意與成年人互動(dòng)。他們不但少生病，也很少違規(guī)。

一生當(dāng)中，你女兒的“火花”也會(huì)發(fā)生改變。作為成年人，我們知道自己有時(shí)會(huì)從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事，但在這個(gè)過程中，我們變得更專注，適應(yīng)性更強(qiáng)，也積累了自信和創(chuàng)造力。而這些“火花”也讓我們感受到生活的樂趣。有的“火花”最終成為我們的職業(yè)，有的不會(huì)，但卻存在于“真正的自我”的內(nèi)心深處?！盎鸹ā笔谴嬖谟谑澜绲囊环N方式——藝術(shù)家、創(chuàng)意工作者、作家、運(yùn)動(dòng)員、領(lǐng)袖、發(fā)明家、活動(dòng)家——這是我們真實(shí)的自己，那“火花”會(huì)變成燃燒的火焰帶給我們勃勃生機(jī)，直到我們生命的最后一刻。

你可以采取的行動(dòng)

作為青少年的家長，發(fā)現(xiàn)他們的“火花”是最重要的事?；貞浵履阕约旱摹盎鸹ā保@會(huì)很有幫助。你小時(shí)候有什么愛好？這愛好是一直保持到現(xiàn)在還是發(fā)生了改變？你的“火花”有沒有熄滅？如今什么是你生命的“火花”？

父母和老師溝通時(shí)應(yīng)該經(jīng)常討論孩子的“火花”，學(xué)校應(yīng)該了解孩子的“火花”，并且?guī)椭阏业焦膭?lì)他們發(fā)展自己“火花”的方法。

社區(qū)小組、娛樂部門以及當(dāng)?shù)氐淖h會(huì)應(yīng)該發(fā)起針對(duì)孩子們的火花的調(diào)查，然后制定方案，提供相應(yīng)的設(shè)施和服務(wù)，確保他們能得到鼓勵(lì)和支持。

父母課堂

不一樣的朋友

某種活動(dòng)或愛好為什么能讓女孩的內(nèi)心更豐富和強(qiáng)大，除了“火花”理論外，還有一個(gè)原因是它將女孩帶入不同的人群中，這樣她的視野會(huì)更開闊，看待自己的態(tài)度也更加積極。

女孩們常常會(huì)困在同一個(gè)類型的朋友群中——在學(xué)校因?yàn)楦鞣N偶然原因聚集在一起的差不多年齡的女孩子。離開了家（家也有自身的好處和缺陷)，女孩們就找不到自我評(píng)價(jià)的渠道了。如果同齡朋友過于負(fù)面或者破壞性太強(qiáng)，女孩很容易就會(huì)自怨自艾。但是朋友不一定是跟她一樣的人。不同年齡的朋友——風(fēng)趣智慧的年長的男性，內(nèi)心強(qiáng)大、做事不拘一格的女性，來自郊區(qū)或者其他學(xué)校的朋友也能給她帶來各種益處。他們會(huì)比她更加成熟或者跟她有同樣的愛好，這樣的人像一面鏡子，能讓女孩看到不同的自己。

從拉丁舞到攀巖，從縫紉到潛水，年輕女孩可以做的事五花八門,非常豐富，還有上百種志愿活動(dòng)可以讓她們覺得自己是個(gè)有用的人。不要被條條框框限制，跳出那些預(yù)先設(shè)定的所謂“女孩應(yīng)該做的事”。想想成人世界中我們都在滿懷激情地追求什么。不要讓她的生活被課外班占滿，而要幫助她找到真正能讓她感到舒適的朋友，他們可以支持她，讓她像花一樣綻放。