編者按：這里是一個(gè)懷舊劇場。

科幻片歷來是世界電影重點(diǎn)市場之一，卻是現(xiàn)今國產(chǎn)電影欠缺的類型。1988年，中國兒童電影制片廠出品了由宋崇、翁路明導(dǎo)演，張之路編劇的《霹靂貝貝》（張之路也是同名小說作者）?！杜Z貝貝》是我國第一部兒童科幻片，可以說是至今最好的兒童片之一，也是國產(chǎn)科幻片不可跨越的經(jīng)典。即使已經(jīng)過去30年了，那個(gè)帶電的小男孩，依舊是75后、80后的記憶。

《霹靂貝貝》劇照

神奇的想象

1970年代80年代初，全球興起了特異功能熱和ufo熱，也影響到了國內(nèi)。對(duì)于外星人（宇宙人）是否存在、ufo是否造訪地球、地球人與外星人交流的想象，都成為故事發(fā)生的基礎(chǔ)。張之路先生時(shí)任中國兒童電影制片廠編劇與文學(xué)部主任，他本身學(xué)的是物理專業(yè)，加上豐富的幻想力和文學(xué)素養(yǎng)，奠定了《霹靂貝貝》這部科幻佳作的創(chuàng)作基礎(chǔ)。不過，擁有特異功能是不是好事呢？通過電影《霹靂貝貝》小主人公劉貝貝的經(jīng)歷，作者給予了大眾啟示。

故事一開始發(fā)生在一個(gè)雷雨交加的夜晚，修理工劉天焦急地等在醫(yī)院婦產(chǎn)科的門口。這時(shí)，一架外星人的飛碟（ufo）停在醫(yī)院的門口，照得城市燈火通明。不一會(huì)，一個(gè)閃光的人影走進(jìn)醫(yī)院，造成醫(yī)院停電。過了幾分鐘后，燈亮的同時(shí)，本片主人公劉貝貝誕生了。

貝貝從小就要接地線導(dǎo)電

貝貝出生后，父母就被他給麻了，像被針扎一樣的感覺。劉天夫婦發(fā)現(xiàn)貝貝的手是電流發(fā)射器，就讓他戴上了手套?；丶液?，劉家召開家庭會(huì)議。貝貝的爺爺認(rèn)為孩子因?yàn)槌芰Χ雒?，反而很可憐。最終，他宣布，為了貝貝的健康成長，貝貝帶電的事要保密，家族內(nèi)誰也不能說出去，不然孩子會(huì)被大眾視作怪物。

貝貝家召開家庭會(huì)議

《霹靂貝貝》突破了當(dāng)時(shí)舊有童話的框架，推出了“現(xiàn)代童話”的新形式。貝貝生來就具有特異功能，這個(gè)設(shè)定類似于美國“超人”等傳奇英雄，但本片成功之處卻是沒有走國外科幻片的路子，而是揭示了這種超能力給一個(gè)兒童的成長所帶來的負(fù)面影響。超人能想變則變，不想變則不變，貝貝卻沒有控制電流的“開關(guān)”。由于祖輩和父母都不能擁抱帶電的貝貝，貝貝認(rèn)為自己從小失去了家人的愛。

孤獨(dú)的童年

貝貝長大了，由于父母害怕貝貝被別人發(fā)現(xiàn)是怪孩子，幼兒園不能送，保姆也請(qǐng)不起，只能讓他戴著手套呆在家里。有一次，他看到樓下小朋友摔倒，跑出去扶了下，結(jié)果把人給電倒了。到了這個(gè)時(shí)候，父母不得不告訴貝貝是個(gè)特殊孩子的事實(shí)，并約法三章：一要戴手套，二不許摸別的小朋友，三帶電的事不許跟任何人講。

貝貝終于知道了自己有帶電的超能力

轉(zhuǎn)眼貝貝到了讀小學(xué)的年齡，戴著手套上了小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)更不自由的時(shí)期。貝貝的“不自由”一方面來自父母，他們只知道讓兒子乖乖地做一個(gè)好孩子；另一方面來自老師，她只希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都是守紀(jì)律的好學(xué)生；還有一方面，是不能自由地和同學(xué)玩。有一次，上音樂課，老師偏偏教了首《拍手歌》。孩子們?cè)诔璧耐瑫r(shí)，還要相互拍手。和貝貝拍手的同學(xué)告訴班主任宋老師被貝貝用針扎了，宋老師誤會(huì)貝貝有意傷人，便將他罰站一旁。

擁有超能力，而又不能告訴同學(xué)自己有超能力，友誼就這樣成了貝貝不能輕易得到的奢侈品。還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，一定要貝貝脫掉手套，看看他是不是多了手指或少了手指。他只能忍受著周圍異樣的眼光，倍感孤獨(dú)。貝貝是第一代獨(dú)生子女，他的童年意味著將會(huì)一直孤獨(dú)下去。幸運(yùn)的是，他碰到了楊薇薇（續(xù)集小說中成為他成年后的妻子）。楊薇薇是學(xué)校里，也是班里，唯一一個(gè)跟他講話的孩子，可以分享他帶電秘密的同學(xué)。她對(duì)孤獨(dú)同樣深有體會(huì)，她的孤獨(dú)來自于父母的高要求。她出生在一個(gè)富裕的家庭，從小住大房子。父母也給了更高的期望，考了全班第二就要被父親訓(xùn)斥，還要學(xué)跳舞、畫畫、唱歌。兩個(gè)都自認(rèn)為被父母不疼愛的孩子，就這樣成為了朋友。

同學(xué)讓貝貝脫掉手套

貝貝的電有時(shí)也會(huì)給他帶來快樂，他可以隨意控制電器，可以控制游樂園里的旋轉(zhuǎn)飛碟，控制玩具商店的電動(dòng)玩具。帶著超能力，貝貝還抓住了闖入家里的賊，在足球場上如入無人之地，還治愈了雙目失明的老人。老人來到了他的小學(xué)致謝。最終，他的秘密還是被人發(fā)現(xiàn)了。

“兒童球王”

電亮盲人

捉拿小偷

真摯的友誼

由于被治愈的老人找到了貝貝的學(xué)校，社會(huì)上也得知了劉貝貝的大名?！渡倌昕萍紙?bào)》登出了他的巨幅照片，說是“人體科學(xué)的新課題”。貝貝的特殊能力被發(fā)現(xiàn)之后，生物醫(yī)學(xué)研究所找到了他，把他帶到了幾乎與世隔絕的研究所。老所長吳教授宣布成立m.d研究小組，并把貝貝作為研究對(duì)象，給貝貝配專門的教師兼保衛(wèi)。吳教授的話，也很符合那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，他認(rèn)為這是一種未來現(xiàn)象，未來人人都能帶電。于是，貝貝成為了科研所的研究對(duì)象，徹底失去了自由。他想家，想父母，想學(xué)校，想薇薇，想剛剛建立起友誼的同學(xué)們。

貝貝成了報(bào)紙上的名人

好在貝貝進(jìn)了所不錯(cuò)的小學(xué)，交了幫不錯(cuò)的朋友。幾個(gè)兒童在貝貝的愛犬“黑利”的指引下，從科研所帶走了貝貝。他們一起跑到長城上呼喚外星人，讓外星人拯救貝貝，拿走貝貝身上的電（這里有個(gè)老梗——外太空能看見萬里長城）。

最終，外星人出現(xiàn)了。外星人告訴貝貝一個(gè)他自己沒想到的事情：貝貝就是個(gè)外星人，而外星人都具有這種特異功能，沒有什么可奇怪的。但是貝貝講了他自己的生活是多么難受，因?yàn)槌芰κ顾麩o法擁有正常的親情和友情，要求外星人把自己身上帶的電都去掉，收回這種超能力。即使外星人告訴他，帶電是具有別人不可能有的偉大力量，貝貝還是堅(jiān)持不想帶電，只想做一個(gè)普通的地球人。外星人終于同意了他的要求。經(jīng)過了一段痛苦之后，貝貝失去了他的超能力，變成了普通人。貝貝失去了超能力，卻帶來了親情和友誼，也帶來了快樂的童年。他從此不用戴著絕緣手套，終于和同學(xué)們拉起了童年的小手。

外星人拿走了貝貝的超能力

這部電影在當(dāng)時(shí)取得了巨大的成功，獲得了第3屆“童牛獎(jiǎng)”優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。本劇在世界科幻電影史上也開辟了一個(gè)新的路徑。科幻人物不是像神話故事中那樣的神仙，超能力也不是排山倒海那樣的神力，劇情也不再是星球大戰(zhàn)般正義與邪惡的激烈對(duì)決；而是與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起，要具有現(xiàn)實(shí)意義。兒童電影更是要以人為本，要突出對(duì)友誼和親情的追求。

本片告訴觀眾，做一個(gè)普通人有多么可貴和幸福。張之路先生曾說：“貝貝雖然具有超人的電力，使他能除惡揚(yáng)善，名揚(yáng)天下。但帶電使他喪失了普通人所能得到的母愛和父愛，得不到小朋友們的友誼和溫情，他孤獨(dú)，他要求解脫，渴望做普通人。我想寫出我們對(duì)友誼的渴求，對(duì)愛的渴求?！笨梢姡瑩碛谐芰Σ⒉灰欢ㄊ呛檬?，反而是一種孤獨(dú)。現(xiàn)在的美國大片，超級(jí)英雄仍舊多了去了，蜘蛛俠、美國隊(duì)長、金剛狼等等，個(gè)個(gè)都有超能力，個(gè)個(gè)都是人類的保護(hù)者，正義的使者。但超級(jí)英雄背后的寂寞，只有他本人體會(huì)了。面對(duì)超能力還是平凡的生活，貝貝選擇了后者，《霹靂貝貝》對(duì)人生的思考價(jià)值就在于此。