一直以來(lái)，《同級(jí)生》的漫畫(huà)原作都被讀者譽(yù)為bl漫畫(huà)的入門(mén)經(jīng)典，所以當(dāng)傳出《同級(jí)生》動(dòng)畫(huà)化的消息時(shí)，粉絲們少不了一片老淚縱橫。

等到動(dòng)畫(huà)出來(lái)后，其精良的制作不僅讓原著黨心悅誠(chéng)服，更讓非原著黨驚呼：

“天哪，老夫我居然少女心泛濫了！”

其實(shí)，大家如洪水般泛濫的，又豈止是少女心呢。

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糟了，是心動(dòng)的感覺(jué)

一切要從那年夏日高中二年級(jí)的合唱祭說(shuō)起。

合唱排練的時(shí)候，樂(lè)隊(duì)成員、開(kāi)朗樂(lè)天的草壁光，發(fā)現(xiàn)在人群中有個(gè)人沒(méi)有發(fā)出聲音。

而那個(gè)人是班里的眼鏡男佐條利人，入學(xué)考試全科目滿分，名副其實(shí)的學(xué)霸。

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身為學(xué)渣的草壁與身為學(xué)霸的佐條，兩人本來(lái)并不會(huì)有什么交集。

然而，放學(xué)后的草壁卻又意外地在空蕩蕩的教室里，撞見(jiàn)了正在偷偷練習(xí)唱歌的佐條。

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雖然佐條一副唱得很認(rèn)真的模樣，但調(diào)子已經(jīng)不知跑哪里去了。

一番對(duì)話之后，草壁神使鬼差地突然問(wèn)道：“要不要我……以后教你唱歌？”

少年，你這勇氣該不會(huì)是梁靜茹給的吧？

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自那以后，兩個(gè)少年每天空閑時(shí)就來(lái)到石階上，在夏日濃密樹(shù)蔭的籠罩下，愉快地一對(duì)一教學(xué)。

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在與佐條相處的日子里，草壁的內(nèi)心漸漸起了不一樣的波瀾。

合唱祭前的夜晚，他們坐在臺(tái)階上喝著汽水。

按照一般的套路，夜晚總是要發(fā)生點(diǎn)什么的，特別是兩人獨(dú)處的夜晚。

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草壁喝了口汽水，而后漫不經(jīng)心的說(shuō)出了自己的疑惑：“你是為了原才努力學(xué)這首歌嗎？”

原，正是帶領(lǐng)他們合唱的男老師的名字。

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佐條心中一驚，手上的汽水瓶“咚”的一聲，掉落下來(lái)。

見(jiàn)狀，兩人紛紛起身去撿。

就在他們抓到瓶子的同時(shí)，他們的手也觸碰到了彼此。

這時(shí)，草壁突然轉(zhuǎn)身。

他不由自主地伸出一只手，而后捧起身旁佐條的臉，輕輕地吻了下去……

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幾秒之后，草壁才意識(shí)到了自己剛才對(duì)佐條做了什么。

他看著佐條，驚訝得無(wú)語(yǔ)輪次，隨即飛快地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

這突如其來(lái)的發(fā)展，真讓人不知是該抱怨“都是月亮惹的禍”，還是該輕嘆“今晚月色真美”了。

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同性亦凡人，人類的情感本來(lái)就是共通的。

無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)男女。

科學(xué)很難解釋人與人之間的一見(jiàn)鐘情，因而人們總愛(ài)感慨“情不知其所起，一往而深”。

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動(dòng)畫(huà)中從草壁主動(dòng)請(qǐng)纓教佐條唱歌起，其很多行為就都是下意識(shí)的。

他隱約地感受到了自己對(duì)佐條的異樣情愫。

這種情愫在兩人曖昧氛圍的催化下悄悄發(fā)酵，最后讓草壁半不自覺(jué)半自覺(jué)地，沖小綿羊般的佐條伸出了“魔爪”。

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泛著青澀光芒的心動(dòng)感覺(jué)，這就是《同級(jí)生》故事的開(kāi)始。

不同世界的人，那又如何？

合唱祭那天，上臺(tái)后的草壁一直忍不住去看前排的佐條。

音樂(lè)響起，經(jīng)過(guò)了草壁多日來(lái)音樂(lè)指導(dǎo)的佐條認(rèn)真地唱著，反倒是草壁那邊出了狀況——草壁哭了。

淚水止不住往外流的樣子，嚇壞了他身邊的同學(xué)。

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眾目睽睽之下，草壁掩面跑了出去。

跟著他一起跑出去的，還有那個(gè)老師眼中的好學(xué)生，佐條。

佐條問(wèn)他發(fā)生了什么，草壁大聲說(shuō)道：“我好像喜歡上你了??！”

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佐條拍了拍他的肩，告訴草壁自己練歌從來(lái)都不是為了原老師，而是因?yàn)榭梢院筒荼谝黄鸪琛?/p>

額…你們兩個(gè)這種誤會(huì)解除，有情人終成眷屬的感覺(jué)，到底是怎么回事??！

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為了躲避前來(lái)找他們的老師，草壁帶佐條藏進(jìn)了小倉(cāng)庫(kù)。

這是，剛剛確認(rèn)過(guò)對(duì)方心意的草壁再無(wú)心理負(fù)擔(dān)。

他一邊說(shuō)著“你有沒(méi)有覺(jué)得戴著眼鏡接吻很礙事”，一邊就親了下去。

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此時(shí)，倉(cāng)庫(kù)的外面是兩位老師焦灼的聲音：

“雖然不知道怎么回事，但他們還真是轟動(dòng)全校啊?！?/p>

“先不說(shuō)草壁了，沒(méi)想到連佐條也跟著一起，他們兩個(gè)不是一個(gè)世界的人?！?/p>

草壁的朋友這樣告誡過(guò)草壁，原老師也這樣告誡過(guò)佐條。

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“兩個(gè)男人交往，你明白這意味著什么嗎？”原老師這樣說(shuō)。

這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)并不突然，它是所有bl作品的主角都必須面對(duì)、避無(wú)可避的。

雖然一直都說(shuō)“愛(ài)與性別無(wú)關(guān)”，但現(xiàn)實(shí)是相較于傳統(tǒng)的男女戀愛(ài)，男性與男性之間愛(ài)情所遇到的艱難和阻礙，仍然要多太多。

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對(duì)外，他們的愛(ài)需要強(qiáng)大到能經(jīng)受得住世俗的目光，從而擁有“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”的氣概；

對(duì)內(nèi)，他們還要對(duì)彼此有足夠的信任。畢竟，戀愛(ài)性別開(kāi)放模式的形成，也增加了潛在“狐貍精”的數(shù)量。

如果不是真正了解并相信對(duì)方，他們就不但要防對(duì)方身邊的女人，還要防其身邊的男人。整一個(gè)猝不及防、防不勝防。

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《同級(jí)生》中兩位主角也是一樣。

盡管一早就交換過(guò)眼神，是對(duì)的人，但日常相處中還是狀況頻出，危機(jī)四伏。

有的危機(jī)是感情上的，他們經(jīng)常會(huì)感到自己游走在“被綠”的邊緣。

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動(dòng)畫(huà)中，原老師就曾企圖在佐條黯然神傷之時(shí)趁虛而入，好在草壁及時(shí)趕到。

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佐條甚至還親眼目睹了路人妹子向草壁告白的全過(guò)程，為此吃了好大的醋。

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有的危機(jī)則來(lái)自秉性上的不同。

佐條和草壁，一個(gè)是成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)學(xué)霸，一個(gè)是玩世不恭的樂(lè)隊(duì)成員。

他們一冷一熱，一靜一動(dòng)，貌似真的像旁人說(shuō)的那樣，是兩個(gè)不同世界的人。

因此才有了后來(lái)兩人爭(zhēng)吵，互相責(zé)怪對(duì)方的情節(jié)，憤憤地說(shuō)對(duì)彼此一無(wú)所知。

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然而，不是同一個(gè)世界的人，那又如何？沒(méi)有人會(huì)是一成不變的。

即使分屬于兩個(gè)不同的世界，這兩個(gè)世界也可能有交融的一天。

從一開(kāi)始被對(duì)方吸引，到后來(lái)逐漸能夠體會(huì)他人的心情，學(xué)會(huì)為對(duì)方著想。無(wú)論是草壁還是佐條，都在這段關(guān)系中經(jīng)歷著各自的成長(zhǎng)。

愛(ài)，是具有改變?nèi)说哪ЯΦ摹?/p> "

不拖泥帶水的戀愛(ài)賽高！

《同級(jí)生》在畫(huà)面處理上別具一格，它用了水彩的上色和透明的背景，帶有十足的文藝片的韻味。

比如下面這場(chǎng)雨中草壁想要蹭到佐條身上，佐條一直往旁邊躲的戲，就有種畫(huà)面的顏色要暈開(kāi)來(lái)的美感。

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整部動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面都非常干凈，線條也都非常流暢，凸顯出了一種那個(gè)年紀(jì)特有的清爽感覺(jué)，一點(diǎn)也不拖泥帶水。

而同樣干凈利落、不拖泥帶水的，還有草壁與佐條的愛(ài)情。

由于故事的主要內(nèi)容都是些日?，嵤拢芏嗟胤饺绻幚聿缓貌坏菀茁淙胨滋?，還會(huì)有變成狗血?jiǎng)〉奈ｋU(xiǎn)。

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然而，《同級(jí)生》很好地規(guī)避了這種危險(xiǎn)。

它的規(guī)避方式就是不在任何一件事上作過(guò)多的糾纏，通過(guò)加入一些輕松搞笑的橋段，將人物之間的矛盾沖突輕輕化解，從而使整個(gè)故事的節(jié)奏張弛有度。

例如，草壁推門(mén)看見(jiàn)原老師想要親吻佐條時(shí)，草壁沒(méi)有表現(xiàn)出那種“你居然背著我和別人在一起”的矯情，而是瞬間變身為“護(hù)妻狂魔”。

只見(jiàn)他平移到兩人面前，毫不客氣地敲了原老師的腦袋，帶著佐條揚(yáng)長(zhǎng)而去。

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而且，你還不必為學(xué)生打老師這種“以下犯上”的事?lián)摹?/p>

因?yàn)樯頌椤扒閿场钡牟荼诤驮蠋熤g，不僅并沒(méi)有因此產(chǎn)生嫌隙，草壁還大大咧咧地走到辦公室，問(wèn)原老師男人和男人之間要怎么做h的事，被原老師一把揪出辦公室。

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和原老師在天臺(tái)上交談時(shí)，草壁又因?yàn)樵捳Z(yǔ)里流露出的滿腦子黃色廢料，而被原老師忍不住說(shuō)是“思春期淫獸”。

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反觀草壁和佐條的相處，也一直都是那么的隨性坦率。

當(dāng)佐條看到女生向草壁告白，內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不爽，他對(duì)草壁說(shuō)：

“你和我在一起開(kāi)心嗎？”

“特別是和我這種陰沉、死讀書(shū)、戴眼鏡的，還是男人……”

草壁聞言，沉下了臉：“佐條，我要生氣了！”

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正當(dāng)我們要為佐條捏一把汗時(shí)，草壁開(kāi)始一邊搖著佐條的肩，一邊說(shuō)：

“不是！騙你的騙你的，不生氣不生氣…我不生氣啦~”

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有本事兇，你有本事別哄??！

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兩人自始至終都沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)度的扭扭捏捏，感情線的推進(jìn)流暢自然，一氣呵成。

一句話，“不要慫，就是干”！

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對(duì)于bl作品，向來(lái)不是所有人都能接受的，這無(wú)可非議。

但當(dāng)時(shí)作為動(dòng)畫(huà)的導(dǎo)演中村章子還是表示，希望這部劇場(chǎng)版的《同級(jí)生》能夠?yàn)椴⒉涣私鈈l作品的觀眾所喜愛(ài)。

那么《同級(jí)生》它做到了嗎？相信看過(guò)之后的你，能夠得到答案。

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