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他們是特需兒童，在愛與關(guān)懷的包圍下，他們同樣擁有簡(jiǎn)單而美好的金色童年。

報(bào)道⊙李亦筠 攝影⊙陳福洲

封面攝影⊙陳福洲 唐家鴻 龍國(guó)雄 曾坤順 林國(guó)明 鄺啟聰

他們是特需兒童，但對(duì)快樂，他們沒有特殊要求；在愛與關(guān)懷的包圍下，他們同樣擁有簡(jiǎn)單而美好的金色童年。

來臨星期五（7日）是兒童節(jié)，現(xiàn)實(shí)生活中，大部分孩子都在無憂的歲月中成長(zhǎng)，但有一些因先天不足，如有閱讀障礙、視障、腦癱、唐氏綜合征、自閉癥、整體發(fā)育遲緩癥等，從小就要面對(duì)身障或智障的挑戰(zhàn)，在顛簸中度過童年。

幸運(yùn)的是，受訪的六名小朋友都在父母與師長(zhǎng)的扶持下，一步步跨過生命的隘口，在尋常日子中建立自信心，找到簡(jiǎn)單的快樂。本期聽聽孩子們的心語。

童言稚語過兒童節(jié)

蔡景森（10歲，閱讀障礙）：將來要當(dāng)國(guó)防部長(zhǎng)

孩子，你慢慢來。

因?yàn)?，?duì)于你的閱讀障礙，父母老早走過吃驚悲傷，給你自由、尊重，還有關(guān)懷與愛都發(fā)自內(nèi)心，不是要旁人對(duì)他們歌頌，而是對(duì)生命實(shí)景的寫生。流水時(shí)光中，你活在溫和與體諒里。小網(wǎng)紅dr. jia jia——蔡景森（10歲），你是幸運(yùn)的。

第一次見到蔡景森，是在本地新銳導(dǎo)演孫立人三年前的勵(lì)志喜劇電影《德士當(dāng)家》記者會(huì)上，他還很小，但非常頑皮，電影中的“爸爸”李國(guó)煌還投降大喊“多隆”。這回再見到他，長(zhǎng)高了，是小帥哥，笑起來很燦爛，也多了從容淡定。他手上還拿著已閱讀了一半的魔幻小說“percy jackson and the greek heroes”，聲音里透著幾分自信說：“我不怎么喜歡《哈利波特》，不過我喜歡percy jackson的故事，覺得很精彩。”

蔡景森今年念小五，沒進(jìn)小學(xué)前，被診斷患上閱讀障礙，父母晴天霹靂，沉淀心情后，收拾起悲傷，耐性陪孩子閱讀。蔡景森看了撰寫名人邱吉爾、曼德拉、喬布斯（steve jobs）等的書籍，當(dāng)中一些名人如邱吉爾，讓他看到閱讀障礙使得他們學(xué)習(xí)步履維艱，但不放棄的精神。建國(guó)總理李光耀有輕微閱讀障礙，不影響他對(duì)新加坡的貢獻(xiàn)。蔡景森后來也閱讀《三國(guó)演義》《魯濱遜漂流記》等經(jīng)典。父母接著讓蔡景森慢慢的，以自己的話來表達(dá)書中的內(nèi)容。漸漸地，蔡景森養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣。

由于閱讀障礙，蔡景森在菩提學(xué)校的成績(jī)無法像其他小朋友來得理想，但父母沒氣急敗壞，也不給壓力，讓他按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。

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雖然養(yǎng)四個(gè)孩子負(fù)擔(dān)大，但父母盡可能滿足孩子的學(xué)習(xí)欲望。蔡景森曾在閱讀障礙協(xié)會(huì)五年，2013年見到為慈善而來的美國(guó)高爾夫球星“老虎”伍茲，激發(fā)他學(xué)高爾夫球，已學(xué)了兩年。他習(xí)跆拳道，也會(huì)游泳。如一般小朋友，他愛收集橡皮擦：“我有127個(gè)。”

蔡景森進(jìn)小學(xué)前，在視頻中扮小小部長(zhǎng)，用“新式英語”大談地鐵故障、烏節(jié)路淹水和住房問題，可愛又搞笑，成為網(wǎng)絡(luò)小紅星。他這回在媽媽的陪同下接受《聯(lián)合早報(bào)》訪問，訪問在報(bào)館資料室進(jìn)行，他對(duì)環(huán)境充滿好奇，談話也不時(shí)流露出小朋友應(yīng)有的活潑與調(diào)皮。提到長(zhǎng)大后要做什么，他眼睛發(fā)亮，無限憧憬地說：“我要當(dāng)國(guó)防部長(zhǎng)?！鳖D了頓很認(rèn)真地說：“現(xiàn)在治安好，但10年后，也許更好，也許不好。我希望將來的治安可以和現(xiàn)在一樣?！?/p>

父母給予大量的愛也使得他輕松、快樂、隨意而簡(jiǎn)單。他說兒童節(jié)在平常中度過，如果有禮物，想要擁有四葉螺旋槳的玩具直升機(jī)，沒有也不會(huì)吵父母。

多貼心的小朋友。

林靖凱（5歲，唐氏綜合征）：妹妹給了他當(dāng)哥哥的動(dòng)力

報(bào)道⊙黃億敏 攝影⊙龍國(guó)雄

林靖凱（5歲）喜歡玩具車子和火車，經(jīng)常一邊看著youtube的兒歌視頻，一邊唱歌跳舞。每天早上，他和妹妹林靖蒽（3歲）一起到學(xué)前教育中心。晚餐，若媽媽煮了他最愛吃的面，他就特別開心。在家中，若看到另個(gè)妹妹林靖璇（1歲）“爬高爬低”，他會(huì)提醒妹妹“不可以”，還會(huì)做生氣狀，雙手交叉在胸前。

周末，爸爸林亨禧（36歲）和媽媽曾慧敏（34歲）帶著他們外出，有時(shí)候到游樂場(chǎng)，或游泳池，又或者，和大多新加坡人一樣，到購物中心去吃東西、買東西。

林靖凱的生活作息和愛好，和一般小孩沒兩樣，唯一不同的是，林靖凱患有唐氏綜合征。

曾慧敏透露，兒子是出生時(shí)才被診斷出的，之前的妊娠檢查中，都沒有發(fā)現(xiàn)，夫妻兩人也沒有這方面的家族史。她說：“當(dāng)時(shí)算難產(chǎn)，陣痛近10個(gè)小時(shí)后緊急剖腹生產(chǎn)，知道病情后，我的情緒崩潰了?！?/p>

唐氏綜合征是多出一個(gè)染色體21（chromosome 21）所導(dǎo)致的先天性病癥。比較少見的類別是無色體型唐氏綜合征（mosaic down syndrome）和染色體異位型（translocation）。除了學(xué)習(xí)障礙，唐氏綜合征患者患上呼吸、聽力、眼力、先天心臟缺陷等相關(guān)病況的風(fēng)險(xiǎn)也更高。

愛子之心，讓夫妻重振心情，先天性病癥的事實(shí)無法改變，但身為父母，可以為孩子做的，是改變他的生活，讓他過得開心和充實(shí)。他們要給孩子正面的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還有健康快樂的家庭。

曾慧敏說：“值得慶幸的是，靖凱天生心臟有孔，但醫(yī)生說沒有大礙。一般唐氏綜合征患者的肌肉發(fā)展或會(huì)受影響，但他身體成長(zhǎng)發(fā)展正常，醫(yī)生說只要定時(shí)檢查就可以?！?/p>

她也不希望過度保護(hù)兒子，因此安排他上主流學(xué)前教育中心?！斑@當(dāng)然不是件容易的事，不是每所學(xué)前教育中心都愿意接納，我們碰到不少釘子。我也不期待兒子和其他孩子一樣，只希望他能融入一般的上課環(huán)境，和大家一起學(xué)習(xí)?！蹦壳埃志竸P在my first skool學(xué)前教育中心上課，每星期有三天會(huì)到德教太和觀的兒童治療中心，接受治療及輔導(dǎo)。

悉心栽培下，植物會(huì)生長(zhǎng)，在愛心教導(dǎo)下，小孩也會(huì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，林靖凱在老師們的教導(dǎo)下，進(jìn)步不少。曾慧敏說：“很感謝老師們的教導(dǎo)，太和觀的老師及治療師主動(dòng)和學(xué)前教育的老師相互溝通，以靖凱的進(jìn)度設(shè)計(jì)教導(dǎo)內(nèi)容，非常用心?！?/p>

現(xiàn)在，林靖凱能以簡(jiǎn)單的單詞對(duì)話，行動(dòng)也自如。曾慧敏說：“我知道靖凱也很努力，妹妹3歲時(shí)上下樓梯自如，他則是我們牽著手，一步步邁開步伐，握著樓梯手把，慢慢一起學(xué)走學(xué)爬樓梯的。”

到訪林家時(shí)，林靖凱正和兩個(gè)妹妹一起看著youtube視頻跳舞，大妹很乖巧，還會(huì)主動(dòng)拿水給哥哥喝，小妹則是大家的寵兒，哥哥看她亂拉攝影記者的器材，還勸阻她。這樣的兄妹互動(dòng)，自然平凡，卻是每個(gè)父母看來，一幅快樂的畫面。

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曾慧敏說：“我們?cè)诤⒆由砩蠈W(xué)到了很多，他們彼此也互相學(xué)習(xí)。身為父母，孩子教會(huì)我們生活應(yīng)該要怎么過。靖凱有兩個(gè)妹妹，成長(zhǎng)有伴，彼此有照應(yīng)，他也從中學(xué)會(huì)如何與他人相處，并懂得什么叫榜樣和責(zé)任感。妹妹們也從靖凱身上，了解什么叫耐心，以及如何接納他人的不完美?！?/p>

聽她的這番話，感受到家長(zhǎng)的用情，做孩子的，感受肯定更深。林亨禧說：“有一次外出，靖凱突然抱著我，對(duì)我說‘我愛你’?！卑职?jǐn)⑹鲞@小小的動(dòng)作時(shí)，眼底的迷霧，則訴說了他大大的感動(dòng)。

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我們?cè)诤⒆由砩蠈W(xué)到了很多，他們彼此也互相學(xué)習(xí)。身為父母，孩子教會(huì)我們生活應(yīng)該要怎么過。靖凱有兩個(gè)妹妹，成長(zhǎng)有伴，彼此有照應(yīng)，他也從中學(xué)會(huì)如何與他人相處，并懂得什么叫榜樣和責(zé)任感。妹妹們也能從靖凱身上，了解什么叫耐心，以及如何接納他人的不完美?！勖?/p>

卓坡生（12歲，視覺障礙）：有三個(gè)夢(mèng)想

報(bào)道⊙陳映蓁 攝影⊙唐家鴻

雖然是第一次見面，卓坡生受訪時(shí)絲毫不怕生。談起他最喜歡的運(yùn)動(dòng)和體育課，他眉飛色舞，笑容比陽光燦爛。

他說：“我最喜歡踢足球！我也喜歡跑步和打籃球。游泳、網(wǎng)球、柔道和跆拳道我也都喜歡！”

他經(jīng)常和16歲的哥哥，還有哥哥的朋友一起在住家附近踢球和打籃球。問他：“are you a good player？”（你是不錯(cuò)的球員嗎？），他毫不猶豫回答：“yes, i am！”（我是?。?，自信淘氣的笑容十足可愛。

“我過去的視力比現(xiàn)在好，當(dāng)時(shí)就當(dāng)守門員?，F(xiàn)在視覺比較差，所以就改成其他球員位置。”說得理所當(dāng)然，語氣就像他剛剛說的：“我喜歡看足球賽，但最近太忙，所以看得少了?！睕]有生氣，也聽不出難過。

卓坡生有視覺障礙，他原本在主流小學(xué)念書，一年前轉(zhuǎn)到勵(lì)航學(xué)校（lighthouse school）。

請(qǐng)他告訴我他的中文名字怎么寫。他說現(xiàn)在雖然沒上中文課，但因?yàn)橹霸谥髁餍W(xué)念書，所以會(huì)寫自己的名字。

純白一張a4紙放在桌上，他先用手摸清紙張的位置，接著把臉慢慢慢慢貼近紙張，然后拿起筆，一筆一劃，小心翼翼寫出自己的姓名：卓、坡、生。

字體有個(gè)性，而且很美。

哥哥和他一樣有視覺障礙，是勵(lì)航學(xué)校的畢業(yè)生。兄弟倆感情深厚，志趣相投。卓坡生說：“哥哥的嗜好，就是我的嗜好！”

除了哥哥，帶給他最多快樂的還有爸爸媽媽。卓爸爸和卓媽媽常帶孩子出去走走，每年兒童節(jié)也一定費(fèi)心安排孩子喜歡的節(jié)目。像去年兒童節(jié)，他們就去了東海岸玩水和建沙堡。

今年想去哪里慶祝？卓坡生第一次在訪問中露出為難的表情。“下周學(xué)校帶我們?nèi)?dòng)物園，所以不知道還有哪里想去……我會(huì)再想想，不過至少會(huì)提早一天讓爸爸媽媽知道，方便他們作準(zhǔn)備。”

無論在家或是在學(xué)校，卓坡生都有許多“快樂”和“喜歡”。他喜歡和朋友一起玩和開玩笑；喜歡數(shù)學(xué)課（“數(shù)學(xué)不難，就算難，只要多練習(xí)就可以了?！保?；喜歡學(xué)校里的老師，比如陪他受訪的電腦和體育老師mr danesh。

不說也看得出師生感情有多好。兩人默契十足，有時(shí)互相調(diào)侃，有時(shí)互相幫忙補(bǔ)充答案。在學(xué)校草場(chǎng)拍照時(shí)，攝影同事建議讓卓坡生坐下來，老師貼心提醒：“先用手觸摸地上，再慢慢坐下?！?/p>

最后問卓坡生他的夢(mèng)想是什么。他如數(shù)家珍：“我有三個(gè)夢(mèng)想！首先是當(dāng)足球員，第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)跑步健將，第三個(gè)夢(mèng)想則是當(dāng)籃球選手?！?/p>

為什么有這么多個(gè)夢(mèng)想？

“因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想落空了，還有其他夢(mèng)想可以追啊……爸爸之前也問我的夢(mèng)想是什么。我沒說，因?yàn)槲蚁肟孔约?。要?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要靠自己努力?！?/p> "

陳奕翰（6歲，大腦性麻痹癥）：父母陪他一起“受罰”

報(bào)道⊙黃億敏 攝影⊙曽坤順

陳奕翰每天最期待爸爸陳偉達(dá)（35歲）下班回家，喜歡和爸爸一起玩玩具或看故事書。劉秀玉（36歲）是家庭主婦，她說：“見到爸爸回到家，奕翰就開心地笑，是那種打從心里笑出來的。他是個(gè)性格開朗的孩子吧，有時(shí)候一笑可以笑好一陣子?！?/p>

6歲的陳奕翰患有大腦性麻痹癥（cerebal palsy），整體發(fā)展遲緩，聽覺也欠佳，左邊使用助聽器，右邊植入人造耳蝸（cochlear implant）。一兩年前，他接受臍帶血輸血后，健康情況有所改善，開始學(xué)習(xí)站立、行走，肌肉的控制能力更好。

陳奕翰的玩具大多色彩鮮艷，并會(huì)發(fā)出聲響，原來他最喜歡這類會(huì)發(fā)亮或發(fā)出聲音的玩具。陳偉達(dá)說：“其實(shí)，我們一起看故事，他不一定會(huì)有反應(yīng)，以前我比較在意，但現(xiàn)在我享受的是當(dāng)下的親子時(shí)光?！?/p>

他透露，兒子也懂得“察顏觀色”，和大人溝通。開心時(shí)，就拍拍手；聽到媽媽大聲說話，也會(huì)以為是被罵；吃飽了，他會(huì)用手推開食物；要上床睡覺了，他也會(huì)“喊”媽媽來抱他。

他給記者看手機(jī)里的錄像，是治療師用“圖卡溝通訓(xùn)練”（picture exchange communication system），提高陳奕翰的表達(dá)能力。方法是，通過不同的圖片卡，來表達(dá)意思或溝通，例如想要拿玩具時(shí)，就找相應(yīng)的圖片，拿給老師。

每天早上9時(shí)，劉秀玉帶著兒子到新加坡腦性麻痹聯(lián)盟（cerebral palsy alliance singapore）上課，大約中午回到家。由于得使用專用輪椅，重10多公斤，不方便搭巴士地鐵，他們以德士代步。

周末，父母會(huì)帶陳奕翰去游泳，劉秀玉說：“他見到水就很開心?！逼綍r(shí)，他們也會(huì)鼓勵(lì)兒子多運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)肌肉發(fā)展。雖然外出時(shí)，他們還是遇到別人投以異樣的眼光，但他們不會(huì)因此減少外出。陳偉達(dá)說：“多帶他到戶外，我們看到他在各方面的進(jìn)步，你可以看到他的眼神充滿好奇?！?/p>

如果兒子不聽話時(shí)，他們還會(huì)“體罰”他，叫他面壁罰站。這可是他們用心良苦“設(shè)計(jì)”的，陳偉達(dá)說：“說是罰站，但我們是要訓(xùn)練和加強(qiáng)他的腳力，當(dāng)然，我們是和他一起‘受罰’的，會(huì)站在一旁扶持他?！?/p>

問劉秀玉兒子最喜歡吃什么食物，她笑著答：“奕翰不喜歡咀嚼食物，我只好準(zhǔn)備口感軟滑的食物，或把食物剪到很碎。他的吞咽肌肉不夠發(fā)達(dá)，但我不能因此就只給他液體食物，還是要鼓勵(lì)他學(xué)咀嚼，這是我的挑戰(zhàn)吧?！?/p>

為了有更多的時(shí)間陪伴孩子，陳偉達(dá)選擇放棄經(jīng)理職務(wù)，并轉(zhuǎn)換公司。從事電腦科技業(yè)的他說，過去工作時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)在家加班辦公至凌晨?！艾F(xiàn)在，我換來更多陪伴家人的時(shí)間，我想也是因?yàn)槲抑懒宋业娜松鷥r(jià)值是什么，那就是家人?！?/p>

兒童節(jié)時(shí)，一些家長(zhǎng)可能會(huì)帶孩子出外走走，但對(duì)陳偉達(dá)和劉秀玉來說，他們最希望的是，陳奕翰能慢慢學(xué)習(xí)走路。劉秀玉說：“他可以走路的話，就能多接觸不同事物，看不同的人生風(fēng)景，得到更多的快樂?！?/p> "

蔡凱旭（9歲，自閉癥）：喜歡畫地鐵路線圖

報(bào)道⊙張曦娜 攝影⊙林國(guó)明

我問凱旭叫什么名字。他回說，“蔡凱旭”。我又問，哪一個(gè)“xu”呀？他說：一個(gè)“九”，一個(gè)“日”。然后在我的筆記本上整整齊齊的寫下“蔡凱旭”三個(gè)字。

蔡凱旭一歲時(shí)因?yàn)榕c人缺乏眼神交流，父母在疑惑下帶他去看醫(yī)生，結(jié)果確診有自閉傾向。

謝佩芬在孩子確診有自閉傾向時(shí)，當(dāng)然也和所有家長(zhǎng)一樣，經(jīng)歷過焦慮和煩惱，但她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)事實(shí)，最后決定通過持續(xù)訓(xùn)練，如安排孩子參加外界活動(dòng)等，努力培育蔡凱旭。

一般而言，自閉癥患者的腦部因發(fā)育障礙，導(dǎo)致他們無法做出正常的語言表達(dá)和社交活動(dòng)。但蔡凱旭在媽媽的用心照顧下，和一般同齡小朋友一樣，在正規(guī)學(xué)校上課，目前已是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

不少人對(duì)患有自閉癥的孩子有些誤解，以為他們不喜歡與人交往、自我孤立，其實(shí)并不盡然。蔡凱旭就告訴我，他喜歡去學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校里“可以玩”。 由于他并不抗拒陌生人，也能夠自在地與人溝通，他看起來就和一般小朋友沒兩樣。

謝佩芬說：“凱旭很直接、單純，和一般小朋友不太一樣的是，他就算做錯(cuò)事，也不懂得掩飾，會(huì)直接說出來?！?/p>

蔡凱旭腦子里仿佛有個(gè)天馬行空的想象世界，他有時(shí)會(huì)說出一連串叫媽媽吃驚的話。有一天下雨了，而且綿綿雨下了好久，他突然對(duì)媽媽說： "the clouds must be extremely sad today to cry for so long ..."（云兒今天哭了那么久一定特別傷心……）

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有自閉傾向的小朋友一般較為執(zhí)著，也不太能適應(yīng)新路線及環(huán)境的改變。謝佩芬說，兒子小時(shí)候，她帶他去上學(xué)，他總是固執(zhí)的以為，一定要走同一條路才能回到家，改了路，換另一條他就不開心，還告訴媽媽說：走錯(cuò)了。

謝佩芬說：“發(fā)現(xiàn)他有這個(gè)毛病時(shí)，我決定訓(xùn)練他適應(yīng)改變。當(dāng)我?guī)蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)，特地每天走不同的路線，然后告訴他，不同的路都可以回到家?！?/p>

經(jīng)過持續(xù)教導(dǎo)，蔡凱旭漸漸懂得適應(yīng)改變。這些年，謝佩芬可說付出極大的愛心與耐心，通過培育和訓(xùn)練，她看到孩子的進(jìn)步。

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患有自閉癥的小朋友總是在某方面有些特長(zhǎng)，蔡凱旭的科學(xué)與數(shù)學(xué)成績(jī)就比語文強(qiáng)。他也喜歡畫畫，尤其愛畫地鐵路線圖，那天他給我看的，正是剛畫好的東北路線圖。問他為何喜歡畫地鐵路線圖，他說得理所當(dāng)然：因?yàn)槲蚁矚g地鐵。

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蔡凱旭課余學(xué)畫也學(xué)古箏。他對(duì)音樂也有反應(yīng)及興趣，在70多歲的古箏老師眼里，他是個(gè)乖巧的學(xué)生，老師發(fā)現(xiàn)他的音樂記憶能力很強(qiáng)，特別是那些較為簡(jiǎn)單的曲子，他很快就靠記憶學(xué)上手。經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)，蔡凱旭目前已可以彈奏《茉莉花》《笑傲江湖》等多首曲子，看他彈古箏，只覺得他樂在其中。

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唐新偉（7歲，整體發(fā)育遲緩癥）：將來要當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家

報(bào)道⊙張曦娜 攝影⊙鄺啟聰

在飛躍幼兒特殊潛能開發(fā)中心見到唐新偉，他和一般小朋友沒兩樣，看到我，他笑瞇瞇的和我打招呼。

今年7歲的唐新偉原本應(yīng)該在小學(xué)念一年級(jí)，但去年他讀幼稚班二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度較其他同學(xué)緩慢而留班。

唐新偉是在兩年前被診斷患有“整體發(fā)育遲緩癥”（global developmental delay, gdd），病情導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)過程緩慢，專注力及記憶力也較弱，做事的次序也有點(diǎn)混亂。尤其是寫字，每當(dāng)寫自己的英文名字時(shí)，都無法寫得完整、順序，還經(jīng)常會(huì)漏掉其中一些字母。

但老師羅嘉恩說，值得欣慰的是，這一年來，新偉在學(xué)習(xí)上大有進(jìn)步，已經(jīng)能夠完整的寫出自己的中英文姓名，明年就能夠進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，和一般小朋友一起上學(xué)了。

所謂“整體發(fā)育遲緩癥”，指的是小朋友在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，也許是體格、運(yùn)動(dòng)、語言、智力或心理發(fā)展落后。唐新偉小時(shí)候患過慢性神經(jīng)系統(tǒng)疾病癲癇病，由于這是一種和大腦有關(guān)系的疾病，因此也是導(dǎo)致發(fā)育落后的危險(xiǎn)因素之一。

據(jù)了解，很多患有“整體發(fā)育遲緩癥”的小朋友問題并不是太嚴(yán)重，并且大多數(shù)經(jīng)過訓(xùn)練后，可以慢慢的趕上來，關(guān)鍵是父母要及時(shí)給孩子提供幫助。

唐新偉看起來愉快、開朗。課堂上，當(dāng)老師與小朋友們玩游戲的時(shí)候，他開心的穿上白色醫(yī)生袍扮起醫(yī)生，老師則扮病人。這時(shí)，他似模似樣的拿著聽筒，聽“病人”的心口，還問病人：what happen to you?（你怎么啦？）

游戲過后，老師問唐新偉，“你的愿望是什么？”他說，他的愿望是去當(dāng)兵，而且要駕駛坦克。老師又要小朋友們以圖畫表達(dá)自己的愿望，唐新偉以不同顏色的畫筆畫了幾輛坦克車，他告訴老師，左邊的坦克是好人的，右邊是敵人的，坦克里還有“國(guó)王”。

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唐新偉愛上坦克，是因?yàn)榭戳穗娨暽系膰?guó)慶檢閱慶典，很想長(zhǎng)大后駕駛坦克，也參加國(guó)慶檢閱禮。他告訴老師，他希望長(zhǎng)大后當(dāng)兵，是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家。

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羅老師說，在課堂上，唐新偉總是表現(xiàn)得快樂、友善。課堂上老師教導(dǎo)學(xué)生待人要好，心地要善良，唐新偉很受教，有一回還主動(dòng)對(duì)老師說：“i like to be kind.”（我喜歡有愛心。）

我問他會(huì)寫自己的名字嗎？他拿起筆寫了“唐新偉”三個(gè)字，其中“偉”字還寫了繁體，又寫了英文名字“gabriel tng”?？磥硭麑W(xué)習(xí)的步伐正一步步追趕上來。

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