【經(jīng)典繪本導(dǎo)讀】系列-第427號(hào)

一個(gè)屬于世界的中國(guó)傳說(shuō)——《龍?jiān)隆穼?dǎo)讀

閱讀推廣人 石頭

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介

一條沒(méi)有父母的小魚(yú)，被好心的魚(yú)夫婦收養(yǎng)，這對(duì)魚(yú)夫婦對(duì)小魚(yú)倍加愛(ài)護(hù)，可是，小魚(yú)卻因?yàn)殚L(zhǎng)相奇怪而遭到了其他魚(yú)的嘲笑，于是憤然離家出走。在出走之后的一系列遭遇后，他漸漸成長(zhǎng)，懂得了真正寶貴是魚(yú)夫婦的愛(ài)，于是準(zhǔn)備回家。就在這時(shí)，蒼鷺來(lái)襲，主人公突然變身成為一條金龍，挽救了整個(gè)魚(yú)家族，池塘里的魚(yú)們也在驚嘆中最終接納了他。

二、繪本信息

書(shū)名：龍?jiān)?/span>

文：[澳]葛瑞米·貝斯 [中]陳穎

圖：[澳]葛瑞米·貝斯

適讀年齡：3-9歲 （僅供參考，并非絕對(duì))

選題策劃：長(zhǎng)江出版?zhèn)髅?/span>

出版社：長(zhǎng)江少兒出版社

出版日期：2017年11月

三、繪本導(dǎo)讀

【封面】

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解析：

《龍?jiān)隆返姆饷婢褪且粋€(gè)大大的月亮，升騰在神州大地之上，黃鶴樓坐落蛇山之巔，瀕臨萬(wàn)里長(zhǎng)江，一橋飛架南北，天塹變通途。

深藍(lán)色的背景，金黃色的邊框，包裹住一個(gè)巨大的圓月和一片神州，這就是故事的奇緣，來(lái)自黃鶴樓身邊小池塘的故事。

本書(shū)的創(chuàng)作緣由，葛瑞米·貝斯說(shuō)：“每當(dāng)我出門(mén)旅行的時(shí)候都會(huì)有創(chuàng)作靈感出現(xiàn)，到一個(gè)全新的環(huán)境之中，會(huì)促使我從不同的角度觀察事物，用不同的方式去思考。所以，當(dāng)我在京郊漫步于慕田峪長(zhǎng)城上，在北京游走于不可思議的紫禁城中，在武漢洄溯于長(zhǎng)江之上，在內(nèi)蒙古穿行于深冬的凍原之上，我命中注定要在中國(guó)這片土地上孕育一本新書(shū)?！?/span>

所以，書(shū)中的角色、場(chǎng)景全部來(lái)自中國(guó)的文化、山水，而且同時(shí)兼有傳統(tǒng)與現(xiàn)代的物品，然而，整體故事的框架卻是來(lái)自于歐洲文學(xué)“丑小鴨”，也兼并了中國(guó)的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”元素。

這樣書(shū)的層次立體、主體多元、畫(huà)面細(xì)節(jié)豐滿(mǎn)、藏謎無(wú)數(shù)。

【環(huán)襯】

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原文：

傳說(shuō)，

在很久很久以前，高高的月亮曾經(jīng)化成一條巨龍，

它守衛(wèi)著小小池塘里的魚(yú)居民們，保護(hù)他們，

并且給他們帶來(lái)福氣。

可是，整整一千年過(guò)去了，

誰(shuí)也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)傳說(shuō)中的龍?jiān)铝痢?/span>

解析：

這是一段關(guān)于龍?jiān)铝恋膫髡f(shuō)，但誰(shuí)也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。這個(gè)《龍?jiān)隆饭适戮瓦€原了讀者的期待。

環(huán)襯深藍(lán)色的背景，暗示是一個(gè)沉甸甸的故事，還象征權(quán)威、中規(guī)中矩與務(wù)實(shí)，也預(yù)示著內(nèi)文的主色調(diào)，在平靜中促人沉思，在憂(yōu)郁中爆發(fā)力量，在創(chuàng)造中達(dá)成目標(biāo)。

我們開(kāi)啟這次傳說(shuō)之旅吧！

【扉頁(yè)】

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解析：

再現(xiàn)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的場(chǎng)景，借鑒了這一傳說(shuō)的框架，講述了一條名為“龍?jiān)隆钡男◆~(yú)孤兒找尋自我、化身成龍并拯救家園的故事。畫(huà)面有撥開(kāi)濃霧，一攬?zhí)堥T(mén)的感覺(jué)。

中間是作者設(shè)計(jì)的《龍?jiān)隆返膱D標(biāo)，圓形代表月亮，月亮中有一條魚(yú)和一條龍，但是中國(guó)并沒(méi)有魚(yú)龍結(jié)合的形象。

葛瑞米·貝斯與長(zhǎng)江少兒出版社合作已久，他的多部作品由長(zhǎng)江少兒引進(jìn)中國(guó)，得到巨大的反響。2016年3月和2017年1月，分別作為“澳大利亞文學(xué)周”活動(dòng)的重要嘉賓和中澳文化交流的使者，受邀來(lái)到中國(guó)，終于得以游歷中華大地。兩次久違的中國(guó)之行敲開(kāi)了貝斯的心扉，他終于決定創(chuàng)作出一部屬于世界的“中國(guó)故事”《龍?jiān)隆贰?/span>

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【第1畫(huà)面】

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原文：如今，在月光的照耀下，小池塘里的魚(yú)兒們過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。他們知道，天上的龍?jiān)铝習(xí)恢北Ｗo(hù)著他們?？删驮诓痪弥埃邶?jiān)铝吝€沒(méi)有出現(xiàn)的日子里，情況卻并不是這樣。

解析：

這是個(gè)小池塘，水下一個(gè)全景的小村莊，展現(xiàn)出市井生活的繁茂，只不過(guò)居民都是魚(yú)，有多種顏色的鯉魚(yú)、有扁平的靜魚(yú)，只不過(guò)他們頭上戴的、手里拿的、肩上挑的、背后拉的多有不同。就像是江南小橋流水人家的再現(xiàn)，橋下一艘艘木船魚(yú)貫而行，河岸路燈清晰可見(jiàn)，結(jié)果的大樹(shù)非常誘人，遠(yuǎn)方魚(yú)絡(luò)繹不絕地涌來(lái)，也像是一個(gè)水底城市，水底的河道。

這里有非常多傳統(tǒng)和現(xiàn)代相互融合的東西，比如既有傳統(tǒng)的中式建筑、拱橋、挑送貨物，又有現(xiàn)代的西式高樓、卡車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)等等。大家可以用心去尋找啊！

這個(gè)小池塘就在黃鶴樓腳下，遠(yuǎn)處出現(xiàn)黃鶴樓的身影太正常了，還出現(xiàn)了武漢長(zhǎng)江大橋的一側(cè)的橋墩，只不過(guò)這是從水中看到的，你還看到了什么呢？

在月光的照耀下，小池塘里的魚(yú)兒們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。因?yàn)樘焐系凝堅(jiān)铝烈恢北Ｗo(hù)著他們。可就在不久之前，在龍?jiān)铝吝€沒(méi)有出現(xiàn)的日子里，情況卻并不是這樣。

這段文字描述了兩個(gè)時(shí)段小池塘中魚(yú)兒們迥異的生活，而龍?jiān)铝羺s是一個(gè)古老的傳說(shuō)，就如環(huán)襯中所說(shuō)，高高的月亮曾化作一條巨龍，它保護(hù)著這個(gè)小池塘里的魚(yú)居民，給他們帶來(lái)福氣，可是誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)龍?jiān)铝涟?！而沒(méi)有龍?jiān)铝帘Ｗo(hù)的生活又是怎樣的境界呢！

這里給讀者帶出一個(gè)疑點(diǎn)，龍?jiān)铝寥ツ牧?？它何時(shí)會(huì)出現(xiàn)？魚(yú)居民的安全有保障嗎？

可以讓小讀者看到了幾種魚(yú)，他們的顏色有幾種，他們的穿戴有區(qū)別嗎？他們都在做什么？看到三條戴鴨舌帽的小魚(yú)了嗎？你看到長(zhǎng)江大橋的身影了嗎？

這是一本中國(guó)故事，書(shū)里隨處可見(jiàn)的中國(guó)元素。熊貓是中國(guó)最有名的國(guó)家象征了，但在水下世界中又不能畫(huà)上一只大熊貓，作者就轉(zhuǎn)而畫(huà)了一條熊貓魚(yú)，不論龍?jiān)掠蔚侥睦?，它都?huì)在他身邊。

每一頁(yè)都有熊貓魚(yú)么？俏皮的熊貓魚(yú)，隱藏得太深。這種偵探大挑戰(zhàn)只能留給小讀者發(fā)揮了。

首頁(yè)就出現(xiàn)了熊貓魚(yú)，作者的一種臆想中的魚(yú)，賦予他對(duì)中國(guó)和熊貓的熱愛(ài)。

熊貓魚(yú)躲在了左側(cè)蓬木車(chē)的背后，注視著往來(lái)的居民，體驗(yàn)著熙熙攘攘的水下世界。

【第2畫(huà)面】

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原文：那時(shí)，天空是池塘居民的噩夢(mèng)。每當(dāng)仰望天空，魚(yú)兒們心中總有揮之不去的恐懼一一蒼鷺！

解析：

在龍?jiān)铝翛](méi)有出現(xiàn)的日子里，天空是池塘居民的噩夢(mèng)。這就是說(shuō)，魚(yú)最大危險(xiǎn)不是魚(yú)，而是水面上突然刺下來(lái)的如矛般尖銳更加可怕的鳥(niǎo)嘴，而蒼鷺就是魚(yú)兒們心中總有揮之不去的最大恐懼。

蒼鷺長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的巨嘴，常單獨(dú)地涉水于水邊淺水處，或長(zhǎng)時(shí)間的在水邊站立不動(dòng)，不露聲色地等待機(jī)會(huì)，然后突然扎到水中，抓住毫無(wú)察覺(jué)的魚(yú)。

這就是一群蒼鷺從四面八方圍堵水面之下魚(yú)兒們的一幕，兩只長(zhǎng)嘴已經(jīng)伸到了水中，更多的蒼鷺正在虎視眈眈尋找機(jī)會(huì)，水下的魚(yú)兒們四處倉(cāng)皇逃竄，幾條綠色大魚(yú)快要出逃到畫(huà)面之外了。栩栩如生的畫(huà)面，驚恐萬(wàn)分地逃竄，讓小讀者如同看一部驚險(xiǎn)大片。

幾條大魚(yú)戴著眼鏡？幾條大魚(yú)戴著帽子？幾條大魚(yú)有擬人的裝束？

熊貓魚(yú)也夾雜在逃跑的魚(yú)群中（左邊線）。

這是從水中向上仰視看的角度，水面映出的蒼鷺就顯得虛幻了，還依稀看到長(zhǎng)江大橋和黃鶴樓的影子。畫(huà)面中央是一座拱橋，水下建筑隱約可見(jiàn)，藍(lán)色水底看到的宏偉細(xì)膩的水上水下世界，如同一張張生動(dòng)精美的畫(huà)卷鋪陳開(kāi)來(lái)。

顯然池塘里的魚(yú)兒們的生活缺乏安全保證，這也為月亮魚(yú)的出現(xiàn)打下了伏筆。

【第3畫(huà)面】

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原文：一天，有一對(duì)老夫婦正在月色中收割水草。突然，水草叢里動(dòng)了一下，是什么東西在月光下閃閃發(fā)亮？呀，是一條奇怪的小魚(yú)。噢，他是一個(gè)孤兒“遇到他是我們的福氣，”魚(yú)婆婆說(shuō)，“我們就叫他龍?jiān)掳?。?/span>

解析：

好心而勤勞的魚(yú)夫婦在水草叢中發(fā)現(xiàn)并收留了孤兒小魚(yú)龍?jiān)?，因?yàn)樗麄儧](méi)有孩子，當(dāng)然也算作是一種福氣了，并給小魚(yú)起了一個(gè)響亮的名字龍?jiān)?。顯然龍?jiān)屡c魚(yú)夫婦不是同類(lèi)，圓滾的身體，頭上飄著羽翼。

龍?jiān)律钤邳S鶴樓下的一個(gè)小池塘中，黃鶴樓在多個(gè)畫(huà)面中依稀可見(jiàn)，他在水中游歷的整個(gè)世界就是我們的武漢。

即使他作為孤兒在水草中剛剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)，月亮就已經(jīng)在那里守候著他了。而老夫婦給孤兒起名是不知道他未來(lái)命運(yùn)的，這與故事開(kāi)頭關(guān)于龍形月亮守護(hù)魚(yú)池古老的傳說(shuō)有關(guān)了。希望帶給他美好的祝福。

主人公小魚(yú)的名字“龍?jiān)隆币彩亲髡叻磸?fù)斟酌的結(jié)果。主人公應(yīng)該擁有一個(gè)美麗的中國(guó)名字，并且同時(shí)暗示他的命運(yùn)，蘊(yùn)含著他內(nèi)心一切困惑的答案。因?yàn)樗皇且粭l平凡的魚(yú)，而是來(lái)自于一道月光，又化為一條金色巨龍，最終變成一輪龍形月亮，因此作者決定叫他“龍?jiān)隆薄Ｍ瑫r(shí)也有了一個(gè)貼切的英文名字：moonfish。

我們看到了右上角中熊貓魚(yú)遠(yuǎn)去的背影，龍?jiān)掠辛送懈?，是一?duì)有愛(ài)心的魚(yú)夫婦，可以放心而去了。

我們看畫(huà)面設(shè)計(jì)特點(diǎn)，水中的畫(huà)面如同實(shí)景栩栩如生，每幅跨頁(yè)的畫(huà)面都仿佛鑲嵌在大理石的畫(huà)框中，有著濃濃的厚重感和儀式感。而畫(huà)面主人公或探出畫(huà)框，或背景突出一角，多了一絲靈動(dòng)與活潑。

【第4畫(huà)面】

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原文：他們帶著小龍?jiān)禄氐郊?，把他?dāng)作親生孩子來(lái)?yè)狃B(yǎng)?？墒撬推渌械聂~(yú)都不一樣。魚(yú)孩子們常常嘲笑他奇怪的模樣。

解析：

看到老舊的教室，是否勾起了你對(duì)童年的回憶？小龍?jiān)律险n的教室，基本上還原了改革開(kāi)放前中國(guó)小學(xué)教室的模樣。黑板上方那句著名的毛主席語(yǔ)錄：“好好學(xué)習(xí)天天向上”的標(biāo)語(yǔ)，相信陪伴著你的小學(xué)經(jīng)歷，黑板上寫(xiě)有崔顥的詩(shī)《黃鶴樓》，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”這間教室在黃鶴樓腳下的小池塘里，魚(yú)老師講授一首關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)，再合理不過(guò)了。當(dāng)龍?jiān)略诿ＣＪ澜缋飳ふ易晕覅s屢遭受挫，開(kāi)始倍感迷茫并思念家人和家園時(shí)，或許能想起這首詩(shī)句，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”

黑板的上部是類(lèi)似天氣預(yù)報(bào)式的生活的指數(shù)，其中鷺災(zāi)害指數(shù)，可見(jiàn)蒼鷺對(duì)小水塘下的魚(yú)類(lèi)是長(zhǎng)久的危害。

課程表里有魚(yú)文課，語(yǔ)言文字在任何動(dòng)物中都是重中之重，游泳是基本技能，其他說(shuō)是素養(yǎng)不為過(guò)。

家庭作業(yè)是為龍?jiān)碌男那榱可泶蛟斓?，小調(diào)查：我的家譜，作文：最好的朋友，自然觀察：月光。都是心有所指，出身是困惑、朋友亦難求、月光被珍惜。

值日生卻是貝斯的英文名字。

中國(guó)教室里常見(jiàn)的教育名言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。當(dāng)然，少不了悄悄貼在同學(xué)身上的搞笑小紙條。

四個(gè)魚(yú)學(xué)生，唯有龍?jiān)陋?dú)自坐在最前排，認(rèn)真看著老師寫(xiě)板書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)尾部的小紙條，而其他三個(gè)學(xué)生都調(diào)皮地聚在一起看龍?jiān)碌姆磻?yīng)。熊貓魚(yú)躲在了算盤(pán)旁的書(shū)桌里，偷偷聽(tīng)著它們的議論，它看到了龍?jiān)聦擂蔚奶幘场?/span>

在圖中右下角，還同時(shí)出現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的算盤(pán)以及當(dāng)代使用的計(jì)算器。這很像今天的中國(guó)——傳統(tǒng)和現(xiàn)代相互的融合。

此時(shí)的龍?jiān)虏辉傧癫輩仓邪啄鄣男◆~(yú)了，變得比其他魚(yú)孩子都健壯，顯然得到了魚(yú)爸媽的精心照顧與關(guān)愛(ài)，或者說(shuō)蘊(yùn)含著危機(jī)與成長(zhǎng)的矛盾。

【第5畫(huà)面】

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原文：小龍?jiān)麻L(zhǎng)得可快了！沒(méi)過(guò)多久，他就大得連門(mén)都擠不過(guò)去了?！澳悻F(xiàn)在是個(gè)大家伙了，”龍?jiān)碌母改竾@著氣說(shuō)，“但是我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。”其他魚(yú)孩子們都大笑起來(lái)：“瞧，他胖滾滾的，就像個(gè)大月餅！月餅?zāi)?！傻大個(gè)！月餅?zāi)槪∩荡髠€(gè)！”

解析：

龍?jiān)麻L(zhǎng)得太快了，碩大的身軀出入房門(mén)都變得困難，木門(mén)也已經(jīng)被他撐壞了。因?yàn)轸~(yú)夫婦的房子，確實(shí)不是為龍?jiān)略O(shè)計(jì)的，龍?jiān)麓_實(shí)適應(yīng)不了“正?！钡纳鐣?huì)了，這一點(diǎn)也不意外。

因?yàn)樽约弘y看肥大的體型，被別的伙伴們恥笑，傻大個(gè)！月餅?zāi)?！胖滾滾！龍?jiān)卤蝗顺靶κ鞘裁葱那?？難過(guò)、沮喪！

龍?jiān)麓魷难凵瘢泽@的表情，尷尬的局面，讓他無(wú)力回應(yīng)。

魚(yú)爸爸看在眼里，臉上沒(méi)有一絲表情，他不知道如何處理眼前棘手的事情，但對(duì)龍?jiān)掠肋h(yuǎn)愛(ài)的心是不變的。

看到這三條帶著鴨舌帽的魚(yú)孩子了嗎？是否很熟悉呢？

近距離的看到古老而破舊的房子，但雕梁畫(huà)柱，回字紋，紙吊燈，可以看到中國(guó)古老文化的再現(xiàn)。

熊貓魚(yú)躲在了中部頂端的窗格里，注視著這尷尬的一幕，更多的是同情而無(wú)奈。

【第6畫(huà)面】

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原文：“這里已經(jīng)容不下我了，”龍?jiān)聦?duì)自己的父母說(shuō)，“我和大家都不一樣，我不知道自己到底是誰(shuí)，屬于哪里，該去何方。我想去外面的世界尋找答案?！蹦翘?，龍?jiān)潞透改刚劻撕荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的話(huà)，一直談到了深深的夜里。

解析：

一顆敏感的心在感受到一些非議后，感到很痛苦，“這里已經(jīng)容不下我了”。于是，龍?jiān)麻_(kāi)始思考，他到底是誰(shuí)，屬于哪里，該去何方。三個(gè)遞進(jìn)的問(wèn)題，一直縈繞在龍?jiān)碌男念^，所以，他要去外面的世界找答案，他決定選擇離家探尋自我的意義。

這場(chǎng)深夜的長(zhǎng)談，他和父母談自己的困惑，而智慧的父母懂得，他收養(yǎng)的這個(gè)與眾不同的孩子長(zhǎng)大了，需要找尋自我和他自己的世界，否則他不會(huì)開(kāi)心幸福的。

我想到了《丑小鴨》的故事，可憐的小鴨子被所有人欺負(fù)，包括他的哥哥姐姐們。鴨子咬他，母雞啄他，喂食的女孩還把他踢到一邊，他再也忍受不了了。一天晚上，趁著鴨子們和母雞睡著后，他偷偷地溜走了。

“夜談”的畫(huà)面，龍?jiān)聸Q定離開(kāi)，但和丑小鴨的出走不同，他和魚(yú)父母進(jìn)行了很長(zhǎng)的夜談，不是賭氣憤然獨(dú)自離去，而是認(rèn)真審視了自己的心結(jié)，取得爸媽的理解，深情告別后才踏上尋找自我之旅。

黑夜中，只有水底礁石上的這座房子點(diǎn)亮著燈，還影影綽綽看到了旁邊的黃鶴樓。暗夜靜悄悄，那條水平的魚(yú)肚白就像是一道曙光，劃破了暗夜，照亮著房子和室內(nèi)的深情交談的親情，迎來(lái)美好時(shí)刻。

熊貓魚(yú)躲在了文字下面，靜靜地期待一個(gè)決定未來(lái)走向的結(jié)果。

【第7畫(huà)面】

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原文：清晨，龍?jiān)掳炎约旱男醒b整理了一遍又一遍。終于，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。他久久地?fù)肀Я藡寢專(zhuān)又前职?，然后擺著尾巴上路了。

解析：

離別是成長(zhǎng)的起點(diǎn)，由于內(nèi)部的自我認(rèn)同危機(jī)和外部的身份歸屬危機(jī)引發(fā)了內(nèi)心的雙重矛盾，而離別不僅是關(guān)乎個(gè)人探索和自我發(fā)現(xiàn)的行為，也多了一層濃重的感情色彩?！肮释岭y離”是中國(guó)人血液里的鄉(xiāng)情，“父母在，不遠(yuǎn)游”是每個(gè)游子心中的羈絆。

魚(yú)父母戀戀不舍長(zhǎng)相送，小龍?jiān)乱闳浑x去不回頭。這個(gè)畫(huà)面很憂(yōu)傷，也很復(fù)雜，龍?jiān)卤仨氝h(yuǎn)走，而魚(yú)父母知道不可留，龍?jiān)掠兴约旱男绿斓亍?/span>

他長(zhǎng)大后決定離開(kāi)家，去更大的世界里探索，尋找自己到底是誰(shuí)，這要比丑小鴨多了些許的“勇氣”。

武漢長(zhǎng)江大橋：萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋，也是新中國(guó)成立后在長(zhǎng)江上修建的第一座公鐵兩用橋。在畫(huà)面中清晰而大幅展示出，還有橋墩下的碑刻也歷歷在目。

這個(gè)故事重點(diǎn)描述池塘下，龍?jiān)潞汪~(yú)家族的生活，整體畫(huà)面較暗淡，但逼真寫(xiě)實(shí)的效果，讓讀者如身臨其境。

熊貓魚(yú)躲在了右下邊線的水草旁，默默地陪伴龍?jiān)峦蚯靶小?/span>

你是否發(fā)現(xiàn)熊貓魚(yú)像誰(shuí)呢？就是你自己。你自己的心已經(jīng)被龍?jiān)滤鶢繏臁?/span>

【第8畫(huà)面】

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解析：

朝陽(yáng)從群山中升起，照亮水面。一艘帆船揚(yáng)帆啟航，平靜的水面與連綿群山連在一起，太陽(yáng)也把天空映紅，一幅欣欣向榮的山水畫(huà)面呈現(xiàn)在讀者面前。右側(cè)的圓塔是出自何方呢？

帆船駛離的岸邊這座拱橋承載著龍?jiān)逻h(yuǎn)游的高光時(shí)刻，他游走在橋面之上，身后有盤(pán)龍接駕，橋頂有鯉魚(yú)傲立相送，樹(shù)上有熊貓魚(yú)依依不舍，這注定龍?jiān)碌倪h(yuǎn)游不平凡。

龍?jiān)乱钶d一艘中國(guó)經(jīng)典的古帆船，在水底世界“渡水”有點(diǎn)滑稽，對(duì)龍?jiān)聛?lái)說(shuō)整個(gè)世界都是水，都是他馳騁的空間。橋頭那棵酷似黃山之巔的迎客松，無(wú)異于是對(duì)龍?jiān)麓诵械亩Y贊。

顯然作者讓龍?jiān)旅撾x于水，去尋找更大的成長(zhǎng)空間，已經(jīng)把龍?jiān)碌男袆?dòng)進(jìn)行了升華。

浮上水面的龍?jiān)聴釉诋?huà)面的一角，更大的畫(huà)面被寬闊的水面、遠(yuǎn)處連綿起伏的群山和廣闊的天空所覆蓋，一片更大的天地呈現(xiàn)在龍?jiān)旅媲?，也代表著龍?jiān)碌囊綇V闊的自然中尋找自我。而帆船要載其遠(yuǎn)行，迎客松送別壯士，盤(pán)龍古橋?yàn)槠鋲研?，熊貓魚(yú)護(hù)送左右。

【第9畫(huà)面】

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原文：龍?jiān)掠龅揭恢磺嗤?，他是一位智者?！澳芊窀嬖V我，我到底是誰(shuí)？”龍?jiān)露Y貌地問(wèn)道?！澳憔褪悄阕约貉?！”青蛙咕呱著回答，然后又沉浸在了自己的書(shū)里。

解析：

首先，龍?jiān)缕崎T(mén)而入，一臉的渴求，青蛙端坐高臺(tái)，從其寬大的衣服看，這是一位圣哲，他正在讀一本線裝書(shū)，這可是古代中國(guó)勞動(dòng)人民的重要發(fā)明。他很愛(ài)喝茶，架子上看到各種中式的茶壺。

在這一頁(yè)你發(fā)現(xiàn)了什么？整個(gè)房間都是典型的中國(guó)傳統(tǒng)家具，隔斷、屏風(fēng)上裝飾的也都是我們常見(jiàn)的回形紋。

龍?jiān)屡c青蛙進(jìn)行了一問(wèn)一答：我到底是誰(shuí)？青蛙豎起食指堅(jiān)定地說(shuō)，你就是你自己呀！

我到底是誰(shuí)？這是一個(gè)前置問(wèn)題，只是真正認(rèn)識(shí)了自己，才曉得自己應(yīng)該屬于哪里。

青蛙的回答：你就是你自己呀，更像是一個(gè)智者的回答，回答了青蛙的角色界定，看似無(wú)稽之談，卻是真理。

是的，你就是你，獨(dú)特的你，不完美的你。不再?gòu)乃说难劬醋约?，而是從?nèi)心出發(fā)，認(rèn)識(shí)自我，我們都不是完美的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的地方，接納自己是成長(zhǎng)的第一步。

看到光線從窗欞中照射進(jìn)來(lái)，照亮了蛙舍，也照亮著龍?jiān)碌男撵椤?/span>

青蛙背后方形精細(xì)的寶盒，從中升騰起串串大小不一的氣泡，高亮的光斑也從中照射出來(lái)，頂部一簇花束茁壯成長(zhǎng)，可見(jiàn)這是思想的寶庫(kù)，智慧的源泉。

熊貓魚(yú)一路追尋而來(lái)，躲在了龍?jiān)骂^頂上方的匾額中，關(guān)注著他們間智慧的對(duì)話(huà)。

【第10畫(huà)面】

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解析：

龍?jiān)码x開(kāi)青蛙后，繼續(xù)遨游神州大地，他順著長(zhǎng)城的路線尋覓，非常清晰地看到我們中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，只不過(guò)長(zhǎng)城來(lái)到了水下，綠色的荷葉浮在水中，讓畫(huà)面更加生動(dòng)活潑。

近處巍巍長(zhǎng)城，遠(yuǎn)景桂林甲天下的山石和山巔之上的寶塔。一南一北有機(jī)地結(jié)合在一起，暗含龍?jiān)掠螝v了大江南北，為了找尋自己的存在。

水下長(zhǎng)城和桂林山水讓人拍案叫絕，畫(huà)面的視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，猶如一場(chǎng)好萊塢大片的視覺(jué)盛宴！

還是串串氣泡從磚瓦草木中溢出，帶來(lái)了動(dòng)感與活力，讓整個(gè)畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。

龍?jiān)掠巫咴诖笞匀坏膽驯е校嗫鄬ひ?，凸顯其渺小和無(wú)助，顯然尋找自我并非易事，而只有在自然的天地中悟道才不愧于天地的饋贈(zèng)。

熊貓魚(yú)躲在了龍?jiān)履_下的樹(shù)林中，這次可不太好找的。

【第11畫(huà)面】

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原文：他又遇到一只逍遙自在的蜻蜓?！翱墒?，我究竟屬于哪里呢？”龍?jiān)录鼻械貑?wèn)道?！澳銓儆谧杂傻奶炜?！”蜻蜓激動(dòng)地說(shuō)，然后點(diǎn)了一下水，就飛入藍(lán)天，不見(jiàn)了。

解析：

龍?jiān)赂∩纤?，遇到了傲立枝頭的蜻蜓，你發(fā)現(xiàn)蜻蜓頭上的裝飾是否看起來(lái)很眼熟呢？它來(lái)源于我們京劇里花旦的行頭，而這個(gè)靈感是來(lái)自作者獲贈(zèng)的一件禮物上的一幅美麗卷軸。

龍?jiān)缕炔患按刈穯?wèn)傲慢的蜻蜓，“我究竟屬于哪里呢？”蜻蜓激動(dòng)地說(shuō)，“你屬于自由的天空?！边@既說(shuō)明龍?jiān)率且粭l龍，又暗含龍?jiān)驴梢宰杂傻娜ネ魏我粋€(gè)地方。屬于哪里并不重要，關(guān)鍵是你的心要自由。

蜻蜓與龍?jiān)挛恢蒙嫌懈叩椭?，暗含著此刻兩者境界與見(jiàn)識(shí)的不同。雖然龍?jiān)律眢w之大而蜻蜓弱不禁風(fēng)，但智慧來(lái)自于翱翔的空間與成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

美麗的蜻蜓扇動(dòng)著山水紙扇，優(yōu)哉游哉，它說(shuō)完就飛上藍(lán)天不見(jiàn)了。這時(shí)龍?jiān)骂^上的兩個(gè)翅膀更加明顯了，也寓意著飛翔。

畫(huà)面像極了江南園林，亭臺(tái)閣榭，凸起的屋檐，垂下的瓦當(dāng)。假山堆疊，胸中有丘壑，只身在山間。枝干盤(pán)曲嶙峋，池中綠水浮萍，綠草倒影如畫(huà)，奇形山石圍堰，空靈靜謐如詩(shī)。

據(jù)貝斯介紹，雖然書(shū)中的角色和場(chǎng)景全都來(lái)自中國(guó)的文化和山水，但故事的基本框架卻源自歐洲文學(xué)傳統(tǒng)?！皬臅?shū)中故事傳達(dá)出來(lái)的關(guān)于‘接納’和‘家’的意義和感召，我相信是世界共有的，不論哪個(gè)國(guó)家的人民都會(huì)感同身受?！必灤┱緯?shū)，在畫(huà)面的各處散落著許多小物件，這是中國(guó)文化的體現(xiàn)，也傳達(dá)出作者的愛(ài)好。多種茶壺出現(xiàn)在青蛙和蜻蜓的畫(huà)面中，左下角的這款單耳銅壺就出自國(guó)家圖書(shū)館的館藏。

熊貓魚(yú)映在蜻蜓之下的巨石中，與龍?jiān)旅鎸?duì)，暗中查看著龍?jiān)碌淖兓?/span>

【第12畫(huà)面】

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解析：

龍?jiān)略陔x家出走的路程上，又經(jīng)過(guò)冰凍而美麗的雪原。池水之下，竟然隱藏著蒙古包！中國(guó)蒙古族牧民居住的典型建筑。好像在這之前，也有人曾經(jīng)走過(guò)這條路，并且丟下一個(gè)酒壺，這個(gè)經(jīng)典樣式是深受馬背上的蒙古族人喜愛(ài)的。找到了嗎？在左下角的冰層中。

龍?jiān)驴吹搅艘粋€(gè)個(gè)蒙古包，一個(gè)個(gè)家園，他應(yīng)該有所醒悟了。藍(lán)色的水系，藍(lán)色的蒙古包，藍(lán)色的天空，龍?jiān)掠蝿?dòng)引發(fā)的泡泡，看他凝重的表情，這足以讓龍?jiān)掠兴妓搿?/span>

相對(duì)于長(zhǎng)城之巔的漫游，經(jīng)過(guò)了蜻蜓的點(diǎn)撥，似乎內(nèi)心有成長(zhǎng)。相較于蒙古包，龍?jiān)嘛@得突兀碩大起來(lái)，藍(lán)色的色調(diào)也看到龍?jiān)滤伎嫉目臻g。

還是水中浮出串串水泡，讓蒙古包和龍?jiān)掠伤葸B接在一起。他悟道了家的味道，似乎看到父母的等待。

熊貓魚(yú)躲在了龍?jiān)卤持谋嘲旅?，與冰層混在一起，似乎有讓龍?jiān)碌歉呖催h(yuǎn)的助力。

【第13畫(huà)面】

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原文：最后，他遭遇了一群滑溜溜的鱔魚(yú)?！罢?qǐng)問(wèn)，今后我應(yīng)該去向何方？”龍?jiān)滦⌒牡貑?wèn)道?！澳銘?yīng)該馬上進(jìn)來(lái)我們的肚子里！”饑餓的鱔魚(yú)們咝咝地說(shuō)。龍?jiān)聡樀泌s緊逃走了，他這輩子第一次游得這么快。

解析：

最后，龍?jiān)掠龅搅索X魚(yú)，他追問(wèn)鰻魚(yú)自己該往何方去，圍殺龍?jiān)碌镊X魚(yú)最直接的回答，“你應(yīng)該馬上進(jìn)來(lái)我們的肚子里！”因?yàn)轺X魚(yú)們此刻饑腸轆轆，不假思索，說(shuō)得太對(duì)了。

畫(huà)面中有清晰的8條鱔魚(yú)對(duì)龍?jiān)掳l(fā)起攻擊，而影影約約的鱔魚(yú)更多，小心的龍?jiān)轮荒芸焖偬优芰?，否則命都難保了。

他經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險(xiǎn)，當(dāng)他被一群滑溜溜的鱔魚(yú)圍攻時(shí)，他是什么樣的心情？

熊貓魚(yú)躲在了右上角的角落里，整個(gè)畫(huà)面都是鱔魚(yú)圍剿龍?jiān)碌膱?chǎng)景，熊貓魚(yú)只能躲在角落里靜靜守候著。

龍?jiān)略谟螝v路上分別遇到青蛙、蜻蜓和鱔魚(yú)，進(jìn)行的三問(wèn)三答：a、我到底是誰(shuí)？你就是你自己呀，不屬于任何人。b、我究竟屬于哪里？屬于自由的天空，像天空一樣自由。c、我應(yīng)該去向何方？進(jìn)來(lái)我們的肚子里，一個(gè)該去的地方。

這是對(duì)同一個(gè)疑問(wèn)“我屬于哪里”的三層的表達(dá)，我到底是誰(shuí)？是一個(gè)前置問(wèn)題，只是真正認(rèn)識(shí)了自己，才曉得自己應(yīng)該屬于哪里。青蛙的回答：你就是你自己呀，看似無(wú)稽之談，卻是真理。蜻蜓的回答：你屬于自由的天空，沒(méi)有人能羈絆你。最后問(wèn)鱔魚(yú)，我應(yīng)該去向何方？這是一個(gè)后置問(wèn)題，也是龍?jiān)抡嬲膯?wèn)題，鱔魚(yú)的回答：你應(yīng)該進(jìn)來(lái)我們的肚子里。這個(gè)問(wèn)題問(wèn)別人是沒(méi)有用的，只能從內(nèi)心去尋找。

歷經(jīng)艱險(xiǎn)，所有的一切需要自己承擔(dān)，生存、探險(xiǎn)，都是自己的選擇，沒(méi)有人能替代你的選擇。每個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)神秘的未知世界時(shí)，總會(huì)碰上一些幫助或阻擾。龍?jiān)掠錾狭巳齻€(gè)，三這個(gè)數(shù)字在中國(guó)傳統(tǒng)里有著特別的意義，三字在古代表示“多”。古有三思而后行、三省其身等等說(shuō)法。這個(gè)三在這里不是代表三次、三個(gè)，而是代表多次、多個(gè)。

盛開(kāi)的白蓮花代表著高潔和吉祥，荷花歷來(lái)被尊為神圣凈潔之花，李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，也表明荷花具有天然之美。這里暗指龍?jiān)戮腿缤苫ǘ槿缫狻?/span>

【第14畫(huà)面】

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原文：龍?jiān)聺u漸感到孤獨(dú)。他開(kāi)始想念自己的家，想念親愛(ài)的爸爸和媽媽。可是他也想起了那些取笑和捉弄他的魚(yú)。他的內(nèi)心矛盾極了。終于，天亮了，他下定決心，轉(zhuǎn)身回家！

解析：

這個(gè)場(chǎng)景又回到了桂林山水，龍?jiān)陋?dú)自站在高高的山頂上，仰望著月亮，接受天地之靈的照耀與鼓舞，畫(huà)面更有積極的意味，表現(xiàn)的是徹悟和決心的時(shí)刻。

龍?jiān)裸逶≡谠鹿庀?，讓他的整個(gè)人生的靈魂奇妙地與月亮連接在一起。當(dāng)他作為嬰兒在水草中剛剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)，月亮也已經(jīng)在那里守候著他了。

龍?jiān)陆?jīng)過(guò)了心靈三問(wèn)，經(jīng)歷了三山五岳，經(jīng)過(guò)了感悟與冥想，龍?jiān)麻_(kāi)始感到孤獨(dú)，開(kāi)始想念自己的爸爸媽媽?zhuān)查_(kāi)始思考自己真正向往的目的地，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的思考后，終于豁然開(kāi)朗，頓悟了愛(ài)和家的意義，龍?jiān)陆K于做出了決定回家！

熊貓魚(yú)躲在了右下角的暗處，它沒(méi)有打擾龍?jiān)碌目嗫嗨伎迹屗龀鲎詈蟮臎Q定。

【第15畫(huà)面】

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解析：

黑暗代表苦苦思索，明亮暗含一片光明。為了我是誰(shuí)、我屬于哪里、我去向何方的人生三問(wèn)讓龍?jiān)抡肓苏麅蓚€(gè)跨頁(yè)，感到孤獨(dú)決定回家，從幽暗的凄凄深谷一直到光明的壯麗山河。

虎跳峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一大峽谷，橫穿于哈巴和玉龍雪山之間因猛虎躍江心石過(guò)江的傳說(shuō)而得名。玉龍雪山，納西族心中的神山。畫(huà)面中的橋位在麗江虎跳峽景區(qū)內(nèi)，橋只在景區(qū)內(nèi)通行用，水下的雪山與峽谷更顯不一樣的壯美。

開(kāi)闊的視野，變換的視角，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。龍?jiān)伦吡撕芏嗟胤?，長(zhǎng)城、黃鶴樓、草原、雪山、石林、江南水鄉(xiāng)，走的越多，看的越多，視野變得開(kāi)闊，既能立足自我，也能站在他人角度審視自己。在孤獨(dú)的前行道路上，想念父母，想念家鄉(xiāng)。

有時(shí)一次大大的驚嚇可能會(huì)使你停下腳步，而且思考人生的真諦。對(duì)龍?jiān)聛?lái)說(shuō)，遭到鱔魚(yú)打劫時(shí)，龍?jiān)碌拇_是嚇壞了，雖然不一定真的能把龍?jiān)逻@條大魚(yú)吃進(jìn)肚子里，重要的是這次經(jīng)歷讓他停下了腳步，開(kāi)始思考自己到底在做什么，往哪里去，以及真正向往的目的地。

熊貓魚(yú)躲在了右下角樹(shù)叢中，他暗暗慶幸，龍?jiān)陆K于成長(zhǎng)而回家了。

【第16畫(huà)面】

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解析：

龍?jiān)伦咴诨丶业穆飞?，游走在空中，途徑祖?guó)最美的梯田。

這也表明他已經(jīng)醒悟，前途一片光明，心情也美滋滋的，充滿(mǎn)了愉悅之情，眼睛炯炯有神。

之前多是行走的背影，現(xiàn)在一個(gè)正面的龍?jiān)?，顯得精神煥然一新，有了明確的方向，有了內(nèi)心的成長(zhǎng)。

在稻田里，他看到了眾多蝸牛，戴著草帽，在陽(yáng)光下，正在辛苦的勞作。此時(shí)的龍?jiān)率欠裣氲搅饲趧诘聂~(yú)父母呢。

他不再顧及這些，他要趕緊回家。

熊貓魚(yú)躲在中部的籮筐下，望著一心想回家的龍?jiān)?，暗暗為他高興。

【第17畫(huà)面】

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原文：眼看前方就是那片再熟悉不過(guò)的水草叢，龍?jiān)碌男募?dòng)得都要跳出來(lái)了。那不是爸爸媽媽嗎？！那就是他的家！

解析：

龍?jiān)聛?lái)到了自己最熟悉的那片水草叢，遠(yuǎn)處的村落不就是自己的家嗎？他看到了推車(chē)的魚(yú)爸爸和緊跟其后的魚(yú)媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)萬(wàn)水千山終于又回到了家。家的地方，一片黃色，溫暖于心，親切如初。看到側(cè)面的龍?jiān)聫堉笞?，?zhuān)注的表情，興奮之情溢于言表。

熊貓魚(yú)躲在大石頭旁，注視著龍?jiān)禄丶抑?，一路的跟隨，一路的期待，總算是有了一個(gè)美好的結(jié)局。

【第18畫(huà)面】

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原文：就在這時(shí)，頭頂上突然有一大片黑影掠過(guò)。蒼鷺又來(lái)襲擊了。

解析：

眼看著家就在前方，頭頂上卻出現(xiàn)了遮天蔽日的成群蒼鷺的來(lái)襲，突如其來(lái)的危機(jī)讓歸家的快樂(lè)瞬間一掃耳光。類(lèi)似轟炸機(jī)編隊(duì)飛過(guò)頭頂畫(huà)面，采用了暗色，畫(huà)出了更強(qiáng)的陰影，還采用了渲染情緒的紅色，讓畫(huà)面變得可怕。畫(huà)面采用從水底往上看的仰視角，在魚(yú)的眼里應(yīng)該是這個(gè)樣子。

熊貓魚(yú)躲在左下角文字之上，密切關(guān)注著天敵的動(dòng)態(tài)，它為龍?jiān)碌陌参Ｖ薄?/span>

【第19畫(huà)面】

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原文：危險(xiǎn)！龍?jiān)旅偷叵蚯耙卉S，魚(yú)鱗紛紛落下。魚(yú)鰭變成了巨爪！

解析：

這是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，龍?jiān)虏活櫳n鷺的來(lái)襲，奮力從水中躍起，魚(yú)鱗紛紛落下，魚(yú)鰭變成了一只尖銳的巨爪，激蕩的水花凸顯龍?jiān)伦兩淼难该?，綠色的魚(yú)鱗越出水面變?yōu)榻鹕饨堑逆z甲。

整個(gè)大跨頁(yè)怎奈容不下龍?jiān)峦暾纳眢w，一只巨爪占據(jù)了一個(gè)頁(yè)面，凸顯了龍?jiān)碌耐渑c碩大。

巨爪是本頁(yè)的焦點(diǎn)，魚(yú)鰭變身為巨爪，凸顯其兇猛的特性，也暗示與蒼鷺搏擊的力度所在。

熊貓魚(yú)躲在了龍?jiān)碌木拮χ?，靜待龍?jiān)律眢w的巨變。

身體兩側(cè)出現(xiàn)紫色的空間，在中國(guó)傳統(tǒng)里，紫色是尊貴的顏色，有紫氣東來(lái)的王者味道。

【第20畫(huà)面】

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原文：一條金色巨龍騰出水面，扭動(dòng)著龐大的身軀，發(fā)出憤怒的吼叫。蒼鷺嚇得拍打著翅膀四散逃跑。它們從此再也沒(méi)有回來(lái)。

解析：

龍?jiān)萝S出水面，化為成一條金色巨龍，怒吼著趕跑了來(lái)犯之?dāng)?，拯救了整個(gè)魚(yú)家族，最初的那條小魚(yú)終于成就了自我，守護(hù)了家園。

這也就是傳說(shuō)中的龍?jiān)铝?，在整整一千年后，終于現(xiàn)身了。

從魚(yú)變龍這是故事的高潮時(shí)段，富有張力的“變身”畫(huà)面，讓龍?jiān)峦瓿闪俗詈蟮耐懽?。變身時(shí)刻，在穿出水面的一瞬間，他從一個(gè)水下世界，一個(gè)肉身形態(tài)，進(jìn)入到了另一個(gè)仙境的世界。龍?jiān)鲁鏊臅r(shí)刻，也像一個(gè)成熟的人格爆發(fā)出他的全部潛能的時(shí)刻。

這條發(fā)出憤怒吼叫的金色巨龍真讓人激動(dòng)萬(wàn)分！火燒的紅色就像一位能夠拯救世界的超級(jí)英雄！當(dāng)你看到一條像我們自己的孩子、像我們身邊的朋友的小魚(yú)產(chǎn)生巨大力量時(shí)，依然會(huì)心潮澎湃、忍不住歡呼！

龍?jiān)跂|方被賦予仁慈和幸運(yùn)的特質(zhì)，前景的為菊花和桃花，菊花代表著高潔，因?yàn)樗@出泥土而盛放，就像龍?jiān)鲁鏊癁辇堃粯?，還代表著高貴與優(yōu)雅。桃花代表著永恒，巨龍和月亮都是永恒之物，蒼鷹被嚇跑再也不會(huì)回來(lái)，水中的居民也許過(guò)上桃花源般的生活。

這是一個(gè)什么樣的故事？它本是一條不被接納的小魚(yú)，而在這趟穿越了既熟悉又陌生的奇境之后，對(duì)自我終于有了新的發(fā)現(xiàn)，并最終成長(zhǎng)為一條勇敢的巨龍，變成一位守護(hù)池塘的超級(jí)英雄。所以，這是一個(gè)有力量的故事。

巨龍的身后是巍峨的黃鶴樓，身體之下就是龍門(mén)。正神會(huì)著中國(guó)古代傳說(shuō)，只要鯉魚(yú)能夠跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變化成為真龍。

熊貓魚(yú)躲在了右上角的樹(shù)葉中，看著巨龍的騰飛，終于看到了這一天。

【第21畫(huà)面】

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解析：

這是龍頭的一個(gè)特寫(xiě)，一個(gè)經(jīng)典的英雄亮相，也是龍?jiān)伦罟獠实膭倮麜r(shí)刻，大大的笑容，嘴巴從左耳咧到右耳，不但嚇走了蒼鷹，也明明白白找到了真正的自我。

在回家的路上，他遇到了一次更大的冒險(xiǎn)，也正是因?yàn)檫@次冒險(xiǎn)，龍?jiān)掳l(fā)現(xiàn)了自己潛藏的力量。看看龍?jiān)碌谋砬?，你感受到他的喜悅了嗎？深淺不一的紅色，凸顯龍?jiān)碌牧α颗c激情。

龍?jiān)禄貧w家遇見(jiàn)來(lái)襲擊的天敵，脫掉魚(yú)鱗化作神勇的守護(hù)神“金色的巨龍”，促使他進(jìn)入到離別、游歷、蛻變、回歸的成長(zhǎng)循環(huán)里，最終完成了“魚(yú)化龍”的升華。

龍?jiān)碌某砷L(zhǎng)之旅：從發(fā)現(xiàn)、探尋、冒險(xiǎn)、思考、成長(zhǎng)、回歸，再到守護(hù)。故事的情節(jié)起伏，絲絲入扣，畫(huà)面精美，促進(jìn)小讀者思考龍?jiān)聦?duì)人生的探索和具備的勇氣。

熊貓魚(yú)化身為巨龍的眼睛，成為龍?jiān)律眢w的一部分。

【第22畫(huà)面】

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原文：巨龍重新潛入水中，魚(yú)兒們的目光又敬又怕?？墒悄菍?duì)老夫婦端詳了一會(huì)兒，認(rèn)出了自己的孩子。“我們的龍?jiān)禄丶伊耍　彼麄兗?dòng)地叫了出來(lái)。其他魚(yú)也跟著圍上來(lái)。難道他真的就是當(dāng)初大家取笑和捉弄過(guò)的那個(gè)奇怪的丑家伙？

解析：

趕走了蒼鷺，龍?jiān)轮匦禄氐搅怂寄钜丫玫男〕靥?，這條龍居然還能變回魚(yú)兒，回到水里看望父母。這時(shí)他的心情怎么樣？他還會(huì)遭到三個(gè)魚(yú)伙伴的嘲笑嗎？當(dāng)然，魚(yú)兒們也在驚嘆中接納了他。

當(dāng)龍?jiān)聺摶厮飼r(shí)，又變回了魚(yú)，這是對(duì)超級(jí)英雄的經(jīng)典設(shè)定，生活中的平常人在世界需要他時(shí)搖身一變，拯救世界后，又變成了平常的模樣。這是他的歸屬，一條普普通通的魚(yú)，同伴口中的“大月餅”而已，而現(xiàn)在他已經(jīng)不再遭受捉弄和嘲笑，而是受到尊重了。而他出水后，就是一條金色巨龍，與邪惡戰(zhàn)斗，經(jīng)歷各種風(fēng)險(xiǎn)。

熊貓魚(yú)躲在了右側(cè)歡迎的隊(duì)伍中，微笑著看著這一動(dòng)人的時(shí)刻。

水面之上，亭臺(tái)閣榭，楊柳依依。水面之下，親情團(tuán)聚，眾魚(yú)喝彩。此時(shí)，龍?jiān)聦?shí)現(xiàn)著魚(yú)龍的轉(zhuǎn)變，每當(dāng)他回到水下，他還是魚(yú)，一旦鉆出水面，就變成另一個(gè)自我——巨龍。很像蝴蝶從蠶繭中化出的瞬間。

【第23畫(huà)面】

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原文：如今，生活在龍?jiān)铝林碌聂~(yú)兒們喜歡上了仰望天空，他們每天過(guò)得開(kāi)心極了。龍?jiān)戮褪撬麄兊募胰?，每?dāng)他在天空出現(xiàn)的時(shí)候，大家都會(huì)歡慶他的歸來(lái)。

解析：

這里是“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的黃鶴樓，而鯉魚(yú)跳龍門(mén)用來(lái)喻指龍?jiān)芦@得人生轉(zhuǎn)變的巨大成功，這與龍化身龍的設(shè)想非常吻合。書(shū)中也暗示了幾次，這次是最直接表現(xiàn)出來(lái)的一次，黃鶴樓也是表現(xiàn)的最清晰的一次。

更特別的是，貝斯還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)“龍?jiān)隆钡膱D標(biāo)。月亮的形狀中，有一條龍、一條魚(yú)，他自然是參考了中國(guó)的傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行設(shè)計(jì)。

陰暗的空中還隱隱約約看到一條巨龍的身影，與明月融為一體，成為龍?jiān)隆?/span>

熊貓魚(yú)躲在了左側(cè)的石頭中，看著這鯉魚(yú)跳龍門(mén)的榮耀時(shí)刻。

【第24畫(huà)面】

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原文：后來(lái)，龍?jiān)嘛w到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，游遍了世界的每一個(gè)角落，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)?？墒?，他總會(huì)回到養(yǎng)育他的小池塘，因?yàn)檫@里是他的家鄉(xiāng)。

解析：

巨龍?jiān)跐M(mǎn)月的背景前飛向遙遠(yuǎn)的天際。熊貓魚(yú)不見(jiàn)了，也完成了它的使命。

故事的最后一段話(huà)讀起來(lái)格外動(dòng)人：“后來(lái)，龍?jiān)嘛w到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，游遍了世界的每一個(gè)角落，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)?？墒撬倳?huì)回到養(yǎng)育他的小池塘。因?yàn)檫@里是他的家鄉(xiāng)?！?/span>

龍，中國(guó)象征的圖騰文化，而不忘家鄉(xiāng)、不忘本，月是故鄉(xiāng)明，是每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。

【版頁(yè)】

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解析：

葛瑞米·貝斯在談到創(chuàng)作初衷時(shí)表示，他曾四次來(lái)到中國(guó)，漫步于長(zhǎng)城、故宮，在成都看活潑可愛(ài)的大熊貓，在麗江看玉龍雪山，在冰天雪地中駕車(chē)從錫林郭勒到赤峰，坐船從長(zhǎng)江大橋穿行……中國(guó)之行敲開(kāi)了他的心扉，他終于決定創(chuàng)作出一部屬于世界的“中國(guó)故事”。

【封&底】

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解析：

這本繪本是葛瑞米·貝斯唯一一本和中國(guó)同仁影子共同編寫(xiě)的，不僅故事激蕩起伏，畫(huà)面也頗有中國(guó)元素，就像在看一部震撼的大型電影。

龍?jiān)律钤邳S鶴樓旁的小魚(yú)塘，游歷路過(guò)的武漢大橋、長(zhǎng)城、蒙古包、玉龍雪山、虎跳峽、梯田、桂林，江南園林……這些都是中國(guó)特有的。不僅情節(jié)轉(zhuǎn)折，結(jié)局震撼十足。

丑小鴨變天鵝的故事，大家都耳聞能熟，這本書(shū)從不同的角度剖析了龍?jiān)碌酿B(yǎng)成，正所謂天降大事于斯人也，必先苦其心志餓其體膚也。

書(shū)中每頁(yè)都隱藏著一條濕噠噠的熊貓魚(yú)，教室里的古詩(shī)詞、課程表、蜻蜓的戲曲頭飾，最后出現(xiàn)的中國(guó)龍。

最后，龍?jiān)鲁蔀榱诉@片池塘的守護(hù)者。守衛(wèi)池塘，并給大家?guī)?lái)福氣。

四、作者信息

葛瑞米·貝斯，全球知名的澳大利亞兒童繪本作家，1958年生于英國(guó)，8歲移居澳大利亞，畢業(yè)于墨爾本斯威本科技大學(xué)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。自學(xué)生時(shí)代起，葛瑞米·貝斯即在繪畫(huà)、寫(xiě)作、音樂(lè)上表現(xiàn)出非凡天賦，在近三十年的職業(yè)生涯中，創(chuàng)作了多部享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他的《動(dòng)物王國(guó)》自1986年問(wèn)世后，便在國(guó)際上獲得了一致贊譽(yù)，創(chuàng)造了全球銷(xiāo)量超過(guò)300萬(wàn)冊(cè)的佳績(jī)，奠定了其經(jīng)典名作地位。后來(lái)陸續(xù)創(chuàng)作的《第十一小時(shí)》《來(lái)喝水吧》《阿吉的許愿鼓》《阿諾的花園》等重要作品亦銷(xiāo)量不俗。他的所有作品均從未斷版，是《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)榜的?？?。

陳穎，童書(shū)編輯、童書(shū)翻譯。譯有葛瑞米·貝斯的多部圖畫(huà)書(shū)作品，包括《來(lái)喝水吧》《阿吉的許愿鼓》《阿諾的花園》《眼靈靈心靈靈》《最后的國(guó)王》《小不點(diǎn)大象》及“葛瑞米·貝斯動(dòng)物拉拉書(shū)”系列等。曾為凱迪克金獎(jiǎng)圖畫(huà)書(shū)《尋找維尼》、同名電影圖畫(huà)書(shū)《永遠(yuǎn)講不完的故事：地球·四季》等作品撰寫(xiě)導(dǎo)讀文章。參與編輯了葛瑞米·貝斯的多部圖畫(huà)書(shū)作品，并與葛瑞米·貝斯共同創(chuàng)作了《龍?jiān)隆愤@部中國(guó)故事。

說(shuō)明：本文屬原創(chuàng)，未經(jīng)作者同意，不可轉(zhuǎn)載和移作它用。