“人與人之間的羈絆一定是麻藥，不知不覺就會讓人依賴上?！薄绕蠊劝酸?/p>

羈絆是指被身邊的物事纏住手腳，也被引申為血緣、感情等難以斷開的連結。而羈絆最深的關系，恐怕不是摯友、愛人，而是同卵雙胞胎，世上鮮少有人比他們更加親密。

然而世界上卻有一對“沉默的雙胞胎”姐妹花，她們親密到自創(chuàng)了只有兩人才懂的語言，卻相愛相殺到試圖抹殺對方，這又是因為什么呢？

黑皮膚的姐妹花

1963年，一對雙胞胎姐妹在巴巴多斯出生了，一人叫詹妮弗，一人叫朱恩（音譯）。這對姐妹花的家境也不錯，父親是英國皇家空軍的技師。后來，一家遷居到了英國的哈弗福韋斯特。

要點明，巴巴多斯的主要民族是非洲黑人后裔和歐洲人后裔，姐妹花的膚色在這里是司空見慣的。而他們遷往的地方入目盡是白皮膚高鼻梁的人。

姐妹花在學校受到了霸凌和歧視。學校為了不讓她們在放學后被堵住，會讓她們提早放學。身為小孩子的她們本不該承受這些。她們便抱團，向親密的姐妹索取溫暖。

盡管如此，她們依然變得越來越自閉、孤僻，拒絕和外界交流，甚至還自創(chuàng)了一套只有對方理解的語言進行溝通，連父母都聽不懂她們的這套語言。

但人是社會動物，姐妹倆只和對方交流的這種自我封閉的行為到底不好。為了讓她們的世界多些人進來，姐妹倆被分開送往不同學校。

這又是一個昏招，因為問題的癥結并沒有解決。當兩人分開，獨自面對那些困難之際，她們的情況變得更加糟糕了。原本就有些自閉孤僻的她們均有了緊張和抑郁的表現(xiàn)，還不說話了。

沒辦法，這兩姐妹只好又被送到一起。刺激她們的東西便是學校生活，重聚后，兩姐妹拒絕再次上學，父母不得不同意。

相愛也相殺

事實上，雖然姐妹花的社交存在問題，智商卻并不低。輟學后，她們喜歡宅在遍布著布娃娃的臥室中玩過家家，表演她們虛構的故事。

后來家人送給兩姐妹一本筆記本，她們便在筆記本上記錄日常。對于不愛和外界交流的人來說，文字是一種很好的載體，能幫人很好地宣泄內(nèi)心。姐妹花有了筆記本后，意外地愛上了創(chuàng)作小說。

因為不太愉快的成長過程，姐妹兩人的小說并不是王子公主類的。她們的許多小說中充斥著一些不太主流的元素，比如犯罪、復仇等。小說反響并不好。從其文字中，足見姐妹兩人雖然沉默，內(nèi)心已經(jīng)有了瘋狂的念頭。

可怕的是，隨著年齡漸長，她們漸漸將瘋狂的念頭付諸行動。原先姐妹之間的互相取暖漸漸變了味，當外界逼迫她們之際，兩人緊緊團結在一起。而當兩人成年累月地宅在臥室之中，生命之中只有對方時，她們漸漸覺得透不過氣來，認為對方是折磨。

勒死對方，試圖淹死對方……她們許多次試圖抹殺對方，然而最終都失敗了。不管多想對方死，她們又離不開彼此。

16歲時，兩姐妹搬出了家，追求沒有父母管教的自由，瘋狂念頭也開始實施于外界。她們喜歡上了同一個男孩，還喝起了酒，對外界也有著破壞欲。她們偷竊、放火燒屋、破壞學?！?/p>

死一個，另一個才能自由

因為這些危險的舉動，姐妹倆被送到了倫敦最高安全級別的精神病院，開始進行治療。治療精神病的藥物是有著副作用的。在被當作精神病患者的日子里，姐妹倆根本沒法集中精力寫作。

然而這對雙胞胎姐妹花的故事卻被寫進了文章里。記者馬喬里知道她們的故事之后，很感興趣。她千辛萬苦地取得了姐妹倆的信任，而后寫了《天才雙胞胎不會說話》。更多的人對這對雙胞胎感興趣，還稱她們?yōu)椤俺聊碾p胞胎”，盡管她們并不是啞巴。

姐妹兩人在最高安全級別的精神病院中，接受了十幾年的治療，法院才同意她們轉到安全級別沒那么高的一家醫(yī)院。

馬喬里仍然是她們的朋友，在姐妹兩人轉院的時候，曾去看望過她們?？烧材莞s跟她說，自己決定放棄生命，讓另一個人獲得自由。馬喬里當時還以為她在開玩笑。

事情證明詹妮弗并沒有開玩笑。轉院途中，姐妹兩人坐在一起，詹妮弗將頭靠在朱恩的肩膀上靜靜地睡著了，看起來親密無間?？绍囕v到達時，詹妮弗已經(jīng)失去呼吸。

因為轉移的過程中依然有人看管她們，詹妮弗的遺體也沒有被做手腳的痕跡，最終醫(yī)生斷定詹妮弗死于急性心肌炎。她死后，朱恩正常多了，開始不再拒絕和別人交流，也如愿得到了自由，不再需要進行精神治療。

這對雙胞胎曾經(jīng)親密無間，也曾相愛相殺，希望抹殺對方?？稍谡材莞ニ篮?，朱恩卻常常去她的墓前看望。詹妮弗的墓碑上還有朱恩刻下的一段文字：“我們曾經(jīng)是兩個人，而后合二為一，不再是兩個人……”

雙胞胎的奇妙現(xiàn)象太多，當這件事和“雙胞胎”聯(lián)系起來，便無端變得復雜起來。其實若只是一對普通姐妹，小時候遭遇校園欺凌和歧視，也很可能會遭受心靈創(chuàng)傷，向對方尋求慰藉，只愿意和同為受害者的對方互相舔舐傷口，自閉和孤僻的情況也很可能會出現(xiàn)。

可這對雙胞胎之間的羈絆太深，以至于人們動輒將她們并列相提，聯(lián)系看待。從最開始兩人自創(chuàng)語言之際，人們便不想著解決導致這種現(xiàn)象的“校園欺凌和歧視”，而是聚焦在雙胞胎的“暗號”上，只顧將姐妹倆分而又合。若她們只是一個人，想來校園欺凌的問題不會被一直忽視。

這也給人們敲響了警鐘，哪怕對“雙胞胎”的各種羈絆、心靈感應再好奇，也該知道世上沒有完全相同的兩片樹葉。一個人哪怕有雙胞胎兄弟姐妹，終究也是獨立的個體。雙胞胎之間也是，哪怕羈絆再深，也該有基本的距離在。

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