叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)

我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上

沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上

奔馳過田野，我們歡笑又歌唱

馬兒鈴聲響，令人精神多歡暢

今晚滑雪多快樂，把滑雪歌兒唱，嘿！

"

圣誕節(jié)剛剛過去

“圣誕老人”是很浪漫的存在

他給孩子編織了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)

讓孩子充滿驚喜和希望

"

今天稀罕麻麻再為大家整理了關(guān)于圣誕節(jié)的寶藏繪本，

9個(gè)暖心故事重新感受下圣誕的儀式感。

《100個(gè)圣誕老人》

"

簡(jiǎn)介：圣誕老人村里住著100個(gè)圣誕老人，一年里，他們要種圣誕樹，要統(tǒng)計(jì)需要為多少小朋友準(zhǔn)備禮物，要練習(xí)駕駛雪橇和撒雪花的技術(shù)，還要制作圣誕服裝、準(zhǔn)備圣誕禮物……當(dāng)然，圣誕老人們也要快快樂樂地過圣誕節(jié)，一起吃飯、唱歌，還要來一張大合影！

推薦理由：通過故事讓孩子們知道，不管是圣誕老人還是其他人，每個(gè)人都要工作，只是分工不同而已。在這里我們可以認(rèn)識(shí)很多工作種類，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，訓(xùn)練觀察力和注意力！不管孩子們相不相信有圣誕老人 ，在看過這本書之后，他們都會(huì)對(duì)自己收到的禮物更加珍惜，讓他們知道每一份禮物的來之不易。

《什么是圣誕節(jié)？》

"

簡(jiǎn)介：什么是圣誕節(jié)呢？貓頭鷹說，圣誕節(jié)就是大家都送禮物給他，真的是這樣嗎？不過動(dòng)物們倒是信以為真，紛紛準(zhǔn)備禮物去了，只是在送禮物的路上發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)意外，是什么呢？這些禮物最終又送給了誰呢？

推薦理由：這個(gè)故事通過小動(dòng)物們的對(duì)話，來了解小動(dòng)物之間的贈(zèng)予和幫助，讓小朋友們知道圣誕節(jié)不只是自己收到禮物，還要給朋友們送禮物，和朋友們一起來分享快樂！

《大衛(wèi)，圣誕節(jié)到啦！》

"

簡(jiǎn)介：圣誕節(jié)就要到了，而大衛(wèi)依舊是那個(gè)淘氣的大衛(wèi)。他偷看禮物、偷吃餅干、亂動(dòng)圣誕樹，光著屁股就敢往外跑，給圣誕老人列了超級(jí)長的心愿單……這不正是孩子的天性嗎？

推薦理由：圣誕老人不是重點(diǎn)，禮物哪天拆也是可以變的，但是列出愿望清單，一個(gè)一個(gè)得以實(shí)現(xiàn)的形式還是好的。等待和驚喜相伴，可以給童年生活帶來樂趣。你快樂所以我快樂，我們都做好當(dāng)“圣誕老人”的準(zhǔn)備吧。

《小人兒幫手圣誕節(jié)》

"

簡(jiǎn)介：平安夜，有人委托了小人兒們一件很重要的工作。小人兒們的工程車隊(duì)沿著夜里的街道開往哪里？大卡車、起重車、推土車、壓路車……各種工程車和小人兒們?cè)俅瘟料?，大顯身手！

推薦理由：這本書不但可以讓孩子放飛想象，還能讓孩子了解各種各樣的工程車。

《極地特快》

"

簡(jiǎn)介：全書采用筆觸細(xì)膩的粉彩畫，營造出朦朧、神秘的夢(mèng)幻感。這是一個(gè)關(guān)于“相信”的故事：相信美好，相信奇跡……相信會(huì)產(chǎn)生力量，讓孩子的心靈飽滿充實(shí)。

推薦理由：在本書中，作者用充滿溫情的語調(diào)敘述了一個(gè)關(guān)于“相信”的故事。細(xì)細(xì)閱讀，無論是大人還是孩子，都會(huì)沉醉于那一份純真美好的童心?，F(xiàn)在，就讓我們一起踏上極地特快，去追尋那些也許已經(jīng)被遺忘了的夢(mèng)吧！

《威廉先生的圣誕樹》

"

簡(jiǎn)介：故事的開始，幸好威廉先生家的這棵圣誕樹大了一些，細(xì)心的管家才會(huì)修剪掉多余的樹梢，他將樹梢送給了艾德萊小姐，艾德萊小姐用它裝飾自己的房間，它還是大了一些，艾德萊小姐剪掉它的樹冠……然后就有了后面一連串的關(guān)于這棵圣誕樹的幸福傳遞…...

推薦理由：小小的圣誕樹，成了許多個(gè)家庭心愛的寶貝，給他們帶來了的驚喜，分享快樂可以使快樂增值，傳遞快樂使人加倍快樂。一本簡(jiǎn)單的書，融合了一些淺顯的文字和有趣的圖畫。

《從窗外送來的禮物》

"

簡(jiǎn)介：平安夜到了，圣誕老人準(zhǔn)備了一大包禮物要送給大家。從窗口看一看，這里是斑馬的家，送它條紋圍巾正合適。可翻頁一看，原來屋子里住的是三只鴕鳥。哇，這個(gè)窗戶里有一排白森森的牙齒，是鱷魚的家嗎？糊涂的圣誕老人搞錯(cuò)對(duì)象，送錯(cuò)了禮物，這可怎么辦？

推薦理由：一個(gè)總是送錯(cuò)禮物的圣誕老人，卻給孩子帶來了無限驚喜和快樂。五味太郎在書中挖出窗戶形狀的鏤空洞洞，把閱讀變成了一場(chǎng)快樂的游戲。聰明的你也來猜猜看吧，屋子里到底住的是誰呢？

《恐龍?jiān)鯓舆^圣誕節(jié)》

"

簡(jiǎn)介：恐龍到底是怎樣過圣誕節(jié)的呢？平安夜恐龍會(huì)不會(huì)好好睡覺？他會(huì)不會(huì)不偷看就按時(shí)回房間呢？100多只身軀龐大、充滿力量的恐龍，生動(dòng)地演繹出現(xiàn)實(shí)中孩子活潑好動(dòng)、頑皮淘氣的特點(diǎn)。

推薦理由：故事以問句開啟，通過一問一答的有趣互動(dòng)，由恐龍帶領(lǐng)孩子完成一次次正確行為規(guī)范的引導(dǎo)。作品輕松幽默、妙趣橫生，每個(gè)孩子都能從恐龍的身上看到正確的示范，找到自己的影子，從而學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)守規(guī)矩。

《不一樣的圣誕節(jié)》

"

在這個(gè)有愛的節(jié)日里，

選一本有趣的圣誕繪本和孩子一起讀吧！

既能讓孩子們了解與圣誕相關(guān)的趣事，

還能讓孩子們

在這些繪本故事中學(xué)習(xí)到很多

關(guān)于生活的道理，收獲快樂。

度過一個(gè)【不一樣的圣誕節(jié)】！