讀本科的時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，總喜歡一些幻想類題材的動(dòng)畫片，像《天空之城》、《幽靈公主》等，初次看同為吉卜力的動(dòng)畫片《側(cè)耳傾聽(tīng)》竟有些失落，離開(kāi)校園后經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)生活的洗禮才發(fā)現(xiàn)它的細(xì)膩與真實(shí)同樣具有魅力。

《側(cè)耳傾聽(tīng)》是一部吉卜力的影院動(dòng)畫作品，由多次在宮崎駿作品中出任作畫監(jiān)督的近藤喜文擔(dān)任導(dǎo)演，影片獲得了第13屆金總獎(jiǎng)最優(yōu)秀金獎(jiǎng)、賣座導(dǎo)演獎(jiǎng)；日本電影復(fù)興獎(jiǎng)日本電影獎(jiǎng)勵(lì)賞；全國(guó)映連獎(jiǎng)新人導(dǎo)演獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。近藤喜文是吉卜力工作室重要骨干，在高畑勛與宮崎駿早期合作的電視動(dòng)畫片中，他的才能早早地發(fā)揮了出來(lái)。此后十年間，他一直追隨這兩位前輩，1987年吉卜力工作室創(chuàng)立時(shí)他已是不可或缺的一員大將，他從最底層的原畫開(kāi)始，在吉卜力成立后擔(dān)任了多部作品的作畫監(jiān)督，如：《螢火蟲(chóng)之墓》、《魔女宅急便》、《歲月的童話》、《幽靈公主》等。

《側(cè)耳傾聽(tīng)》中的女主角月島雯是一名中學(xué)生，即將畢業(yè)的她面臨著今后的抉擇。但是她并不是一個(gè)沉迷于功課的女孩，她喜歡看課外書和寫作。月島雯在地球屋認(rèn)識(shí)了男主角天澤圣司。圣司對(duì)雯傾訴了自己想去意大利古老的制琴學(xué)校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而雯受到地球屋貓男爵的愛(ài)情故事所啟發(fā)，寫出了關(guān)于貓男爵的作品。最后在一個(gè)日出時(shí)分，從意大利回來(lái)的圣司勇敢地向雯告白，而雯幸福地答應(yīng)了。

《側(cè)耳傾聽(tīng)》表現(xiàn)了真實(shí)的現(xiàn)代生活，讓觀眾身臨其境體會(huì)男女主角艱辛的成長(zhǎng)經(jīng)歷和青澀的愛(ài)情，教會(huì)大家成長(zhǎng)需要勇氣和行動(dòng)，艱辛的付出后才會(huì)收獲成長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)分析可以看出，《側(cè)耳傾聽(tīng)》是從親近生活的劇情、青澀細(xì)膩的情感、精致寫實(shí)的場(chǎng)景、勇敢艱辛的成長(zhǎng)等方面來(lái)表現(xiàn)真實(shí)現(xiàn)代生活的。

一、親近生活的劇情

影片一開(kāi)始就繪制了出了一個(gè)有汽車、列車穿行其中的現(xiàn)代都市情景，燈火通明霓虹閃爍，將觀眾引入真實(shí)的現(xiàn)代生活。影片中的夏天片段，陽(yáng)光明亮，知了聲聲，月島雯和原田夕子在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅子上一起歌唱，她們討論著情書、討論著珍藏在心底里喜歡的人，夕子緊張又充滿期待，在雯和杉村說(shuō)話的時(shí)候，夕子緊張到跑到墻后面躲了起來(lái)，描繪出了細(xì)膩的少女情懷；中學(xué)同學(xué)中有戴大眼鏡的女生、亮出額頭的女生、扎著兩個(gè)辮子的女生；新學(xué)期第一天考試結(jié)束，老師說(shuō)要收卷子的時(shí)候，大家一下子變得亂作一團(tuán)，很逼真地描繪出了學(xué)生剛考完試的狀態(tài)；雯和圣司在一起走了一下，同學(xué)們就在私底下傳開(kāi)了，說(shuō)他們好像男女朋友一樣；教室里雯在眾目睽睽之下出來(lái)見(jiàn)圣司，同學(xué)們起哄、扔書和吹口哨、從窗戶探出頭來(lái)圍觀，并追到天臺(tái)上來(lái)看；影片中夕子與父親吵架后三個(gè)月沒(méi)有說(shuō)話，描繪出了那個(gè)時(shí)期女孩子的叛逆。這些劇情都是現(xiàn)代人所熟悉的，大家都曾有這樣一個(gè)學(xué)生時(shí)代，影片真實(shí)地描繪學(xué)生時(shí)代的情景，帶給人們情切真實(shí)的感覺(jué)。特別值得一提的影片中圣司用自行車載著雯騎車上坡的片段，參考了環(huán)法自由車賽中一位選手的動(dòng)作，該名選手擅長(zhǎng)在騎山坡時(shí)先不用全力，等其它選手騎中間山坡路段沒(méi)力時(shí)再一口氣超過(guò)去，因?yàn)閰⒖剂爽F(xiàn)實(shí)生活中特點(diǎn)鮮明的選手的動(dòng)作，因此這個(gè)片段即寫實(shí)又有特點(diǎn)，很容易給觀眾留下深刻的印象。

二、青澀細(xì)膩的情感

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,雯去問(wèn)老師關(guān)于一本書的事情，聽(tīng)到天澤圣司的名字就嚇了一跳；在學(xué)校的走廊里看見(jiàn)圣司，對(duì)著他走過(guò)去卻不打招呼，試探別人會(huì)不會(huì)理她；中午和同學(xué)們一起吃便當(dāng)，雯的同學(xué)道出了少女心的的含義：真的碰到了書里的白馬王子，心里好想問(wèn)又問(wèn)不出口，有點(diǎn)痛苦又有點(diǎn)歡喜，那種感覺(jué)真夠浪漫，是純潔的少女心。

圣司和雯在天臺(tái)上談話，雯說(shuō)圣司朝著自己的夢(mèng)想一步步前進(jìn)，但她就像傻瓜一樣，只希望能跟圣司念一樣的高中就好了。圣司告訴雯，其實(shí)他很早以前就在圖書館的借書卡上注意到雯了，有幾次在圖書館與雯擦身而過(guò),好幾次還曾坐在雯的旁邊，為了要讓他的名字早點(diǎn)兒出現(xiàn)在借書卡上，他看了好多書。為了喜歡的人默默地希望與努力，這也是很多人曾有過(guò)的青澀細(xì)膩的情感。

三、精致寫實(shí)的場(chǎng)景

《側(cè)耳傾聽(tīng)》的故事發(fā)生在多摩地區(qū)，影片參考了很多現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景。動(dòng)畫中的場(chǎng)景主要是以東京郊外多摩市的圣跡櫻丘車站為中心面向南方的場(chǎng)景為主。雯平時(shí)搭乘的鐵路線京玉線是現(xiàn)實(shí)中京王電鐵的京王線，她平時(shí)借書的圖書館則是多摩市立圖書館。月島雯的父親是一位圖書管理員，在設(shè)計(jì)他的屋子時(shí)，給屋子里繪制了有很多書 ，放在書架上的、地上的，清楚地體現(xiàn)出了主人的學(xué)術(shù)愛(ài)好和職業(yè)等特點(diǎn)。

影片的場(chǎng)景采用了寫實(shí)的繪制方法，很多物體繪制得都很精致。月島雯在超市買完?yáng)|西進(jìn)入住宅樓的時(shí)候，路燈投射出的光線清晰可辨，樓梯墻上做出了舊紋理的效果；雯去上學(xué)，路上的鐵欄桿和車站里面的鐵柱子都描繪出了銹跡斑斑的感覺(jué)；雯去學(xué)校的圖書室借書，圖書室的門上也描繪出了裂開(kāi)的細(xì)小縫隙；夏天的地面上樹(shù)蔭斑駁，路邊繪制出了時(shí)有時(shí)無(wú)的小草；雯去給爸爸送便當(dāng)，在途中追隨著一只會(huì)坐電車的貓，通過(guò)了一個(gè)很窄的小通道，通道的墻壁上繪制了綠草和水流沖刷的痕跡，墻壁上突出的部分繪制有落下來(lái)的葉子。影片很多地方都用寫實(shí)的方法精致地描繪出了現(xiàn)代生活中真實(shí)場(chǎng)景的各種細(xì)節(jié)。

四、勇敢艱辛的成長(zhǎng)

《側(cè)耳傾聽(tīng)》延續(xù)了吉卜力動(dòng)畫中經(jīng)常用到的成長(zhǎng)主題。影片中的人物特別是男女主角將眼光放遠(yuǎn)，互相勉勵(lì)互相學(xué)習(xí)，為各自的理想而奮斗，最后男女主角在前途與愛(ài)情方面都得到了成長(zhǎng)，以勇敢的生活態(tài)度和積極進(jìn)取的精神感染了觀眾。

圣司追求夢(mèng)想的執(zhí)著精神使月島雯十分感動(dòng)， 與夕子討論后，她希望通過(guò)嘗試來(lái)確定自己的發(fā)展方向，并希望能與天澤圣司拉近差距。在圣司去意大利的兩個(gè)月中，她決定開(kāi)始寫一部小說(shuō)。頂著考試的壓力和家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，經(jīng)過(guò)辛苦的努力以后，她終于寫出了一本小說(shuō)并得到了地球屋的主人西司朗的肯定，這位老人稱贊她是一塊剛出土的原石，經(jīng)過(guò)磨練后就能煥發(fā)出寶石一般的光彩。月島雯也終于知道，光想寫作是不夠的，要學(xué)的東西還有很多，她找到了方向，又重新回到了中學(xué)生活。在情感上，月島雯因?yàn)槭ニ?，愿意成為一個(gè)更好的人，不想成為圣司的包袱，因此發(fā)奮努力，只是為了想要證明自己足以與圣司相配，最終得到圣司的真情告白，至此月島雯在前途與愛(ài)情上都得到了成長(zhǎng)。

圣司夢(mèng)想成為一個(gè)出色的小提琴名匠，本身有優(yōu)秀的音樂(lè)素養(yǎng)，對(duì)未來(lái)也很有主見(jiàn)，他決定中學(xué)畢業(yè)后到意大利深造，后來(lái)終于得到了家人的同意最終去了意大利。圣司通過(guò)閱覽室的借書卡經(jīng)注意到了雯，并對(duì)雯產(chǎn)生了好感，為了讓他自己的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書卡上引起雯的注意而看了很多書。圣司從意大利回來(lái)，用自行車載著月島雯去看日出，承諾要帶著雯努力翻山越嶺，在朝陽(yáng)的光芒中，圣司向雯求婚，并得到了雯的同意，至此他的前途和愛(ài)情也都得到了成長(zhǎng)。

影片中的杉村私底下喜歡月島雯，但對(duì)暗戀他的夕子一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到，在雯向他解釋后才知道了夕子對(duì)他的情感。夕子因?yàn)楹π邔?duì)杉村有好感卻不敢說(shuō)出口。在影片快要結(jié)束時(shí)杉村回應(yīng)了夕子的追求，兩人終于走在了一起，他們共同完成了情感上的成長(zhǎng)。

《側(cè)耳傾聽(tīng)》細(xì)致入微地表現(xiàn)了真實(shí)的現(xiàn)代生活，影片從親近生活的劇情、青澀細(xì)膩的情感、精致寫實(shí)的場(chǎng)景、勇敢艱辛的成長(zhǎng)等幾個(gè)方面來(lái)打造真實(shí)的現(xiàn)代生活情景，帶給觀眾強(qiáng)烈的親切感和融入感，受到了觀眾的認(rèn)可與喜愛(ài)。