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【名師押題 】

閱讀材料，按要求作文。

每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的路上，每一次拼搏，每一次努力，每一次感動(dòng)，每一次成功……都是生活的饋贈(zèng)。

柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的?！?/P>

其實(shí)，成長(zhǎng)就是不斷完善自我，就是一次次改變和跨越。

請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600 字的作文。

要求：角度自選，立意自定，文題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

這里的“成長(zhǎng)”不僅屬于你一個(gè)人，也可以寫(xiě)他人的成長(zhǎng)故事，尤其是一些勵(lì)志名人、當(dāng)紅明星、公益人物等。甚至可以將個(gè)人與名人結(jié)合起來(lái)，突出成長(zhǎng)的力量。

從文體上看，本次作文更適合寫(xiě)成記敘文，在敘事的基礎(chǔ)上還要適當(dāng)?shù)卮┎迨闱楹妥h論，這樣才能使主題更鮮明。必要時(shí)，可運(yùn)用景物描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等，將人、事、物統(tǒng)一起來(lái)，讓成長(zhǎng)變成一幅立體的畫(huà)面。

完成此類作文，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)角度立意：1．成長(zhǎng)的煩惱；2．成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程；3．成長(zhǎng)需要養(yǎng)分；4．讓愛(ài)成為“成長(zhǎng)”的主旋律；5．成長(zhǎng)中值得記錄的瞬間；6．成長(zhǎng)中遇到的挫折。

【優(yōu)秀范文】

就這樣長(zhǎng)大

小芽在露水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大，雛鷹在母鷹的陪伴下長(zhǎng)大，樹(shù)木在陽(yáng)光的照射下長(zhǎng)大……而我，在親人的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

母親的讀書(shū)聲

她坐在那兒，靜謐得如同一幅畫(huà)；從她嘴中發(fā)出的瑯瑯的讀書(shū)聲，又動(dòng)聽(tīng)得如同一首詩(shī)。

小時(shí)候，我便愛(ài)讀書(shū)，可苦于識(shí)字不多。于是，母親一下班就會(huì)給我讀書(shū)。

書(shū)中的故事如涓涓細(xì)流，從母親的口中傾瀉，令我沉醉。小小的房間，洋溢著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

原來(lái)，親人的呵護(hù)就是母親的讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲伴我不斷長(zhǎng)大。

爺爺買的烤鴨

我老家在農(nóng)村，爺爺是辛勤勞作的農(nóng)民。爺爺很寵我，因?yàn)槲沂撬钚〉膶O女。

每次父母帶我來(lái)爺爺家，爺爺都會(huì)買我最愛(ài)吃的烤鴨。每次離開(kāi)爺爺家時(shí)，我看到爺爺?shù)纳碛霸卩l(xiāng)間的土路上一點(diǎn)點(diǎn)地變小，變得模糊了，然后成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我的心里便會(huì)溢滿了感動(dòng)。

原來(lái)，親人的呵護(hù)就是爺爺買的烤鴨。這烤鴨伴我不斷長(zhǎng)大。

雪天的汽車

又是一年冬天，頭天晚上又下了一場(chǎng)鵝毛大雪。

我照例起床，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有爸爸的催促聲。我好奇地問(wèn)媽媽：“爸爸呢？他去哪兒了？”“哦，他為了讓你坐在車?yán)锱?，早就下樓發(fā)動(dòng)汽車了?！薄芭?！”那一刻，我心底涌起了感動(dòng)。

吃過(guò)早飯，我下了樓。屋外是一個(gè)素白而寒冷的世界。當(dāng)我坐進(jìn)暖和的汽車?yán)?，才發(fā)現(xiàn)爸爸的鼻尖被凍得通紅。他剛又走了一段路，去給我買了一袋牛奶，怕我下午餓肚子。

原來(lái)，親人的呵護(hù)就是雪天里暖和的汽車。這汽車伴我不斷長(zhǎng)大。

花開(kāi)花落，云卷云舒，我在親人的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，好幸福！

【名師點(diǎn)評(píng)】

這篇文章以“成長(zhǎng)”為話題，記敘了生活中的三件事，并擬了三個(gè)小標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)工整、內(nèi)容清晰。母親為自己讀故事，爺爺給自己買烤鴨，爸爸在雪天下樓發(fā)動(dòng)汽車，這一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)景觸動(dòng)“我”的心弦。開(kāi)篇對(duì)比，借助小芽等引出“親人的呵護(hù)”，而這恰是“我”成長(zhǎng)的源泉，結(jié)尾呼應(yīng)，使文章更緊湊。

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